八年级下册-【一战成名新中考】2024江西中考语文·默写诵读

默写诵读·江西语文 ３４．浣溪沙（一曲新词酒一杯）（北宋·晏殊 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 ） 　　一曲新词酒一杯，  去年 天气旧亭  台。①夕阳西下几 时回？② 无可奈何花落去，  似曾 相识燕  归来２０２１理解、２０１２直接。小 园香径独徘徊。 ①通过“新”与“旧”的对比，表达了景物 依旧而人事全非的怅惘情思。 ②抒发了词人对美好景物情事的流连，对 时光流逝的怅惘，以及对美好事物重现的 微茫的希望。“几时回”折射出一种企盼 其返，却又知其难返的心态。 重点鉴赏 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 修辞：运用了对偶、对比的修辞手法。天然奇偶句，对仗工整，声韵和谐，寓意深 婉。“去”与“来”对比，表现了词人对时光逝去的惋惜之情。 哲理：一切美好的事物都必然要消逝，但在消逝的同时仍然有美好事物的再现， 生活不会因此而变得一片虚无。 适用语境：感慨物是人非，时光飞逝；抒发对美好事物的留恋。 八年级下册 ３５．关　雎（ｊū）（《诗经·周南 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 》） 关关雎鸠（ｊｉū  ）２０１８直接，  在河之洲。 窈窕（ｙǎｏｔｉǎｏ）  淑女２０１３直接， 君子好逑（ｈǎｏｑｉú  ）。 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐（ｗùｍèｉ）求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗  转反侧。① 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右筽（ｍàｏ）之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 ①“悠”形容男子夜长 不寐时绵绵不断的忧 思。这里两个 “悠” 字，双双以感叹语气 出之，加重了感情色 彩，把长夜无眠、思绪 万千以至难耐的相思 之苦，都深深地表现 了出来。 １２ 默写诵读·江西语文 重点鉴赏 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 表现手法：运用比兴手法，以雎鸠鸟和鸣起兴，引出对美丽贤淑的姑娘的爱慕之 情，奠定全诗的基调。 画面：前两句描绘了一幅美好的画面———成双成对的雎鸠鸟在沙洲上嬉闹戏逐， 发出悦耳的和鸣。与后两句关联，使诗人的情感与自然景物相契合，浑然一体， 达到了情景交融的境界。 适用语境：表达男子对女子的爱慕之情。 ３６．蒹　葭（ｊｉāｎｊｉā）（《诗经·秦风 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 》） 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，  在水一方。① 溯洄（ｓùｈｕí）从之，道阻且长。 溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未（ｘī）。 所谓伊人，在水之湄（ｍéｉ）。 溯洄从之，道阻且跻（ｊī）。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之縵（ｓì）。 溯洄从之，道阻且右。 溯游从之，宛在水中（ｚｈǐ）。 ①后人常用来 表示内心对伊 人深刻的思念， 而伊人芳踪难 寻，遥不可及， 只能借此句遥 诉心意。 重点鉴赏 （１）蒹葭苍苍，白露为霜；蒹葭萋萋，白露未；蒹葭采采，白露未已。 表现手法：每章开头两句都以“蒹葭”起兴，渲染出萧索凄迷的氛围，为人物的活 动提供了特定的背景，更烘托了所思不见的怅惘心情。 作用：“白露为霜”到“白露未”再到“白露未已”的变化，暗示了时光的流逝和 追求者的深情执着。 （２）在水一方；在水之湄；在水之縵。溯洄从之；溯游从之。 作用：“方”“湄”“縵”“溯洄”“溯游”几个词，写从此岸到彼岸，从上游到下游，地 点的变化写出了主人公不畏险阻地一再追寻、几度求索，也暗示了“伊人”的踪 迹飘忽，难以寻觅。 ２２ 默写诵读·江西语文 ３７．送杜少府之任蜀州（唐·王勃 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 ） 城阙辅三秦， 