九年级上册-【一战成名新中考】2024江西中考语文·默写诵读

书 默写诵读·江西语文 　　默写诵读　　 一、默写诵读———古诗词曲４０首 编者按：①古诗词曲按照左右分栏形式梳理。左边原文，右边鉴赏，哲理句、名句 在其下进行重点鉴赏。②难写易错字用黑体标识，已考查的语句上标注考情， 如２０２３理解，默写常考句下加波浪线“  　　”。 九年级上册 １．行路难（其一）（唐·李白 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 ） 金樽（ｚūｎ）清酒斗十千， 玉盘珍羞直万钱。① 停杯投箸不能食  ， 拔剑四顾心茫  然。② 欲渡黄河冰塞川  ，  将登太行雪满山。③ 闲来垂钓  碧溪上２０２０直接， 忽复  乘舟梦日边２０１２理解。 行路难，行路难，多歧路，今安在？④ 长风破浪会有时  ， 直挂云帆济沧  海２０１５直接。 ①以乐景写哀情，用盛宴衬托 诗人内心的矛盾痛苦。 ②“停”“投”“拔”“顾”四个连 续的动作，表现出诗人内心的 苦闷抑郁。 ③运用象征的表现手法，写出 了诗人仕途的艰难，蕴含无限 悲慨。 ④反复咏叹“行路难”，表现出诗 人徘徊和低沉的心境，传达出诗 人面对世事多艰、进退失据的困 境而又要继续探索追求的复杂 心理。 重点鉴赏 （１）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 用典：表达诗人期望有朝一日能够得到明主赏识、施展才能和抱负的强烈愿望。 １ 默写诵读·江西语文 （２）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 情感：诗人坚定“长风破浪”的信心，重新鼓起“沧海扬帆”的勇气，表现出一往无 前的精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度。 适用语境：以积极乐观的人生态度面对困难；对理想执着追求，坚信理想终会 实现。 ２．酬乐天扬州初逢席上见赠（唐·刘禹锡 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 ） 巴山楚水凄凉地， 二十三年弃置身。① 怀旧空吟闻笛赋  ， 到乡翻似烂柯  人。② 沉舟侧畔千帆过  ，  病树前头万木春。 今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长（ｚｈǎｎｇ）精神。③ ①表达了诗人内心无限的辛酸 和悲凉。 ②运用典故，抒发诗人归来时 人事全非、恍若隔世的悲痛怅 惘之情。 ③点明酬答之意，回应首联，扣 住诗题，既有对友人的感谢之 情，也表达了共勉之意。 重点鉴赏 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 修辞：运用比喻和对比的修辞手法，表现了天地万物新陈代谢、生生不息的活力。 情感：表达了诗人乐观进取、积极向上的人生态度，尽显慷慨激昂的气概。 哲理：诗句蕴含着事物新陈代谢的自然规律，揭示了新事物必将取代旧事物的 哲理。 适用语境：抒发乐观豁达的胸怀；体现奋发向上、努力进取的精神；说明新事物不 断涌现的理趣；表现社会的发展变化。 ３．水调歌头（明月几时有）（北宋·苏轼 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 ） 　　丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼 怀子由。 明月几时有？把酒问青天。①不知天 上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，  又恐  琼楼玉宇，高处不胜寒。②起舞弄清影，  何  似在人间。③ ①以问月开篇，表现出词 人对宇宙和人生的疑惑， 显示了他豪放的性格和 不凡的气魄，流露出词人 对明月的赞美和向往 之情。 ２ 默写诵读· 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 江西语文 　　转朱阁，低绮（ｑǐ）户，照无眠。不应有 恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，  月有 阴晴圆  缺，此事古难全。  但愿人长久，  千里 共  婵娟２０２２理解、２０１９直接。 ②写出了词人既向往天 上又留恋人间的矛盾 心理。 ③表现了词人对