1.4平方分米（同步练习）-三年级数学下册同步分层作业（沪教版）

1.4平方分米（同步练习） 一、填空题 1．一个长方形的长是50厘米，宽是2分米，它的面积是( )平方分米。 2．括号里填合适的数。 12平方米＝( )平方分米    5平方米＝( )平方厘米 8000平方分米＝( )平方米    200厘米＝( )分米 3．一个长方形与一个正方形的面积相等。正方形的边长为6分米，长方形的宽是3分米，它的长是( )分米。 4．一个长方形的面积是48平方分米，宽是6分米，这个长方形的长是( )。 5．把一块面积为1平方米的正方形木板平均分成4块，每块面积是( )平方分米 二、判断题 6．一个长方形的长是6米，宽是4分米，它的面积是24平方分米。( ) 7．教室正面一块教师用的黑板，面积大约是350平方分米。( ) 8．9平方米的房间比900平方分米的房间的面积大．　   ( ) 9．用80平方米的布做每块面积是4平方分米的手帕，不考虑损耗，可以做成20块。( ) 三、选择题 10．边长是4米的正方形，面积是（　　） A．1600平方厘米 B．160平方米 C．1600平方分米 11．60分米＝（    ）厘米；2平方米＝（    ）平方分米。下列选项正确的是（    ）。 A．600；2 B．600；200 C．6000；200 12．一个长方形的长是30厘米，宽是20厘米，剪去一个最大的正方形，剩余部分的面积是（    ）平方分米。 A．6 B．4 C．2 13．红领巾的面积大约是10（ ） A．平方米 B．平方分米 C．平方厘米 14．下面图形中，面积不是1平方分米的是（    ）。 A．长100厘米，宽1厘米的长方形。 B．长20厘米，宽50厘米的长方形。 C．边长是10厘米的正方形。 四、解答题 15．边长是10米的正方形，最多可以剪成边长为5分米的小正方形多少个？ 16．小丁家的厨房铺地砖，用边长为5分米的正方形地砖铺了80块。小丁家厨房的面积是多少平方米？ 17．王叔叔家的客厅用边长8分米的地砖铺地，正好用了25块地砖，他家的客厅面积是多少平方米？ 试卷第2页，共3页 试卷第3页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 1．10 【分析】先把长、宽单位统一，50厘米=5分米，长方形面积=长×宽，据此解答。 【详解】50厘米=5分米 5×2=10（平方分米） 故答案为：10。 【点睛】此题考查了长度单位的转换以及长方形面积的求法。 2． 1200 50000 80 20 【分析】平方米和平方分米之间的进率是100，平方米和平方厘米之间的进率是10000，分米和厘米之间的进率是10，据此解答即可。 【详解】12平方米＝1200平方分米    5平方米＝50000平方厘米 8000平方分米＝80平方米    200厘米＝20分米 【点睛】本题考查长度单位、面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。 3．12 【分析】因为长方形和正方形面积相等，可以先求出正方形的面积即为长方形的面积，再根据“长方形的长＝面积÷宽”来解答。 【详解】6×6＝36（平方分米），36÷3＝12（分米） 故答案为：12 【点睛】考查学生对长方形面积公式的灵活应用。 4．8分米 【分析】因为长方形的面积＝长×宽，所以长＝面积÷宽，由此代入数据计算即可。 【详解】48÷6＝8（分米） 【点睛】本题主要考查长方形面积公式的灵活应用，解答本题的关键是熟练掌握长方形面积相关公式。 5．25 6．× 【分析】1米＝10分米，再根据长方形的面积＝长×宽求出面积即可。 【详解】6米＝60分米 这个长方形的面积是：60×4＝240（平方分米）。 故答案为：× 【点睛】本题考查的是对长方形面积公式的掌握，关键是先进行单位换算。 7．√ 【分析】教室里的黑板长约30分米，宽约12分米，面积在360平方分米在左右，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，教室教师用的黑板，面积360平方分米左右，原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题主要考查学生对生活常识的掌握和灵活运用。 8．× 【分析】根据单位间的进率，1平方米＝100平方分米，用9平方米乘进率100，再比较即可． 【详解】9平方米＝900平方分米， 所以9平方米的房间比900平方分米的房间的面积大，说法错误． 故答案为×． 9．× 【分析】1平方米＝100平方分米，先把布的单位换算成平方分米，再除以每块手帕的面积即可解答。 【详解】80平方米＝8000平方分米 8000÷4＝2000（块） 所以可以做成2000块，原说法错误。 故答案为：× 【点睛】熟练