27《巨人的花园》课件-2023-2024学年四年级下册语文统编版

巨人的花园 第一课时 作者介绍 奥斯卡 王尔德(1854—1900),19世纪后期英国作家、诗人、剧作家,唯美主义的代表人物。他在英国文学史上具有特殊的地位,被誉为“才子和戏剧家”。 主要作品:《道林 格雷的画像》《快乐王子》《石榴屋》等。 三 评价标准: 1.书写正确一颗 2.结构规范一颗 3.笔画到位一颗 叱责 北风呼啸 快乐欢叫 自私 冰雹疯闹 增添春意 脸颊 小鸟歌唱 立刻逃走 拆除 桃花盛开 景象可爱 这三组词在课文中分别是描写什么的? 巨人 花园 孩子 整体感知 交流:巨人、花园、孩子之间发生了怎样的故事呢? 巨人回来前,巨人的花园( )。巨人回来后( ),花园( ),没有了生机。当弄清原因后,巨人( ),花园又( )。 可爱而快乐 驱逐孩童 充满凄凉 欢迎孩子 充满快乐 整体感知 默读课文,思考:课文中花园变化了几次呢?并对课文进行分段。 ( )的花园 ( )的花园 ( )的花园 可爱 凄凉 快乐 1—2 3—9 10—15 这是一个很可爱的大花园。 柔嫩的青草 星星似的美丽花朵 十二棵桃树 淡红色和珍珠色的鲜花 丰硕的果子 小鸟唱着悦耳的歌 园里长满了柔嫩的青草,草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树,春天开出淡红色和珍珠色的鲜花,秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌,歌声是那么动听,孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。 “我们在这儿多么快乐!”孩子们欢叫着。 默读3—9自然段,边读边想象画面,用横线画出巨人的花园发生变化的句子,做好批注。 7 春天来了,乡下到处开着小花,到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里,仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌,因为那里没有孩子们的踪迹;桃树也忘了开花;偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来,可是一看见那块布告牌,就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道:“春天把这个花园忘记了,我们一年到头都可以住在这儿啦!”雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣,整天在花园里呼啸着。他说:“这是个好地方,我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头,然后又在花园里绕着圈子用力跑。 巨人外出 巨人回来 园里长满了柔嫩的青草,草丛中到处露出星星似的美丽花朵。 偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸头出来,可是一看见那块布告牌,马上就缩回到地里睡觉去了。 还有十二棵桃树,春天开出淡红色和珍珠色的鲜花,秋天结出丰硕的果子。 桃树也忘了开花。 小鸟们在树上唱着悦耳的歌,歌声是那么动听,孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。 小鸟不肯在他的花园里唱歌,因为那里没有孩子们的踪迹。 请想象自己是一种植物,用身体表现这种“植物”的变化。 模拟体验 自学课文10—15自然段,四人一小组讨论交流,用横线划出花园发生变化的句子,做好批注。 李然 (李) - ①桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。 李然 (李) - ②只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落,一个小男孩正站在那里。他太小了,手还挨不到树枝,只好在树旁转来转去,哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜,北风还在树顶上吼叫。 李然 (李) - 奇特 他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了,他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落,一个小男孩正站在那里。他太小了,手还挨不到树枝,只好在树旁转来转去,哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜,北风还在树顶上吼叫。 作业布置 1.积累课文中特别有新鲜感的语句。 2.推荐阅读原著《自私的巨人》或王尔德的其他童话,阅读后和同学分享阅读感受。 钢琴曲 - 安妮的仙境 未知歌手 我的生命中只剩下钢琴, track 2, disc 0 206771.55 欢快的轻音乐 (八音盒) 轻音乐馆 欢快音乐 纯音乐/轻快纯音乐/学习时听的音乐, track 4, disc 0 99110.43 $$