第二课 青春的心弦 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第二课 青春的心弦同步练习 2023-2024年部编版道德与法治七年级下册 一、选择题 1.刘洋，她是中国历史上首位进入太空的女航天员，这改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认识，展现“巾帼不让须眉”的风采。这主要告诉我们（ ） A. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 B. 在社会中，我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响 C. 男生女生各有优势，应取长补短，让自己变得更优秀 D. 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 2.随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作：女工程师、女科学家、女飞行员、女宇航员……这一变化的出现表明（ ） A. 男生女生有各自的性别优势，可以取长补短 B. 不过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己潜能 C. 要实现男女平等，必须无条件的给女性机会 D. 只要自己努力就没必要向异性学习 3.某教师以“如何看待异性交往”为议题组织教学，同学们纷纷发言，以下观点正确的是（ ） ①与异性交往不可取，男女授受不亲 ②与异性交往是我们成长的一个重要方面 ③与异性交往，可以优势互补，取长补短 ④与异性交往，只会产生早恋，影响学习 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4.我为少男少女们歌唱，我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。”这句诗告诉我们（ ） ①编织梦想让未来更出彩 ②青春梦想是一种臆想 ③青春意味着可无拘无束 ④青春孕育出无限希望 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5．下列描述与评价对应正确的是（　　） 描述 评价 小刚：老师说我是品学兼优的好学生，但要多多学习与人沟通的技巧 ①小刚是通过他人评价来认识自己的 小海：每当看到隔壁班级活泼开朗、学业优异的小美时，我就莫名的开心和激动 ②这种对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象 小金：我喜欢幽默开朗的道德与法治老师，也喜欢认真理性的数学老师 ③小金能承认老师之间的差异，接纳老师的不同 小梅：每当考试紧张时，我就深呼吸并提醒自己：我能够做好 ④小梅通过合理宣泄情绪来缓解考试压力 A． ②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 6. “我命由我不由天！”这是某地高三学生因本地接连出现确诊病例而被迫再次停课时，喊出的坚定心声。在他们身上，我们感受到了（ ） ①自由的可贵 ②乐观的心态 ③友谊的力量 ④坚强的意志 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7.班上开展学习互助活动，在与异性同学讨论问题时，我们应( ) A. 语言文明，自然大方 B. 无视性别，东拉西扯 C. 称兄道弟，亲密无间 D. 脸红心跳，不敢直视 8.某校七年级(一)班发起了一场关于男女同学交往的讨论。你认为下列观点错误的是 ( ) A. 男女同学正常交往，是学习生活的重要组成部分 B. 要尽量避免过多的单独相处或过分的热情亲近 C. 男女同学的交往对学习不会产生任何的影响 D. 男女同学的交往要自然、适度 9.小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。下面关于男女生交往的观点，你认为正确的是 ( ) A. 不利于形成竞争意识 B. 不利于个性特长的发展 C. 容易引起早恋现象，应坚决制止 D. 有助于学习对方的长处 10.相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。面对这种朦胧的情感，我们应该 ( ) ①言行得当，自然大方 ②慎重对待，理智处理 ③频繁交往，勾肩搭背 ④真诚相待，尊重对方 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题 1.【探究感悟成长】 在我们的成长过程中总会遇到一些困惑和烦恼，需要我们认真思考和积极面对。以下是同学们的四个生活情景，请你为他们答疑解惑。 情景一：初中生小明认为学习是他的权利，可学可不学。 （1）你认为小明应该怎么做：________________ 理由：____________________________________ 情景二：在日常生活中，小红看到很多同学通过各种方式向父母表达孝敬之心