生物（九省联考真题完全解读，安徽卷）-2024年1月“九省联考”真题完全解读与考后提升

新“九省联考”生物完全解读 适用省份：安徽 2024年1月，安徽加入第四批新高考省份的模拟演练。本试卷优化考试内容，突出立德树人导向，提高情境设计水平；突出学科素养、关键能力与思维品质的考查。创新试题形式，创设真实情境，联系社会生活实际，强化“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的多维考查模式，增强试题的应用性、探究性和开放性，引导学生培养适应发展和社会发展所需要的正确价值观、必备品格和关键能力。突出基础性、综合性、应用性、创新性，促进高中教学方式改革，助力发展素质教育。通过开放性、探究性情境的设计，加强学生创新意识和创新思维能力的考查和培养，有助于高中积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学,有助于高中积极开展验证性实验和探究性实验教学，助力培养学生的创新思维和实践能力。 本次生物考试试题命题贯彻落实党的二十大精神，以立德树人为鲜明底色，依托高考评价体系理论框架，注重发挥生物学科的育人功能。试题体现教育领域改革新要求，充分考虑学情实际。加强试题创新，丰富情境来源，突出对学科基础、关键能力和思维品质的考查，进一步增强考查的有效性，助力拔尖创新人才的培养与选拔。党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，深入实施科教兴国战略，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才。 试题结构 选择题共15道，全为单项选择。考查模块分别为：必修一，4个（细胞结构、呼吸作用、跨膜运输、有丝分裂）、必修二4个（基因的表达、减数分裂、生物的进化、伴性遗传）、选择性必修一2个（动物的激素调节、神经体液调节综合）、选择性必修二3个（能量流动、种群和群落、生态系统保护）、选择性必修三2个（单克隆抗体、生物技术安全）。题目整体上先易后难，学生在做题中容易上手。但是知识模块考查的顺序并没有按课本学习顺序，需要学生思维的灵活跳跃。 大题总共5道。第一道必修一的光合与呼吸应用、第二道选择性必修二的生态工程的应用、种群群落、第三道为选择性必修一的神经调节、第四道为必修二和选择性必修三的综合考察遗传规律和基因工程的综合应用。最后一道为选择性必修三的单克隆抗体综合应用。总体难度稍大，着重考查学生对课本知识的迁移能力，和运用所学知识进行实际生活情景中问题的分析与解决能力。 一、分值分布 试题序号 必修1 必修2 选择性必修1 选择性必修2 选择性必修3 单选择题1 3分 单选择题2 3分 单选择题3 3分 单选择题4 3分 单选择题5 3分 单选择题6 3分 单选择题7 3分 单选择题8 3分 单选择题9 3分 单选择题10 3分 单选择题11 3分 单选择题12 3分 单选择题13 3分 单选择题14 3分 单选择题15 3分 非选择题16题 11分 非选择题17题 10分 非选择题18题 10分 非选择题19题 7 8分 非选择题20题 3 6分 总分 23分 19分 19分 19分 20分 从本次生物试题具体分值分布情况可知，必修1的分值最高为23分，从分值比重的角度来看，几本教材分值几乎相当，由此可以表明需要在日常复习上注重细节知识，不单满足对整体板块的考查，而是两者兼顾，既注重知识板块的整体性，又将细节性知识点贯穿其中。 二、考点盘点 题号 分值 所属模块 必备知识 关键能力 1 3 必修一 细胞器和细胞核的功能 基础知识识记、理解 2 3 必修一 呼吸作用的相关应用 基础知识识记、理解 3 3 必修一 跨膜运输 基础知识识记、理解能力、分析问题的能力、信息获取分析 4 3 必修一 细胞周期、有丝分裂 基础知识识记、理解、分析问题的能力 5 3 选择性必修二 生态系统的能量流动 基础知识识记、理解、分析问题的能力 6 3 选择性必修二 K值、群落演替、生态位 基础知识识记、理解 7 3 选择性必修二 生态保护 基础知识识记、理解 8 3 选择性必修一 生命活动调节综合 基础知识识记、理解 9 3 选择性必修一 分级调节、激素的功能 基础知识识记、理解 10 3 必修二 基因控制性状 基础知识识记、理解 11 3 必修二 减数分裂的应用 基础知识识记