1.1 悄悄变化的我 同步练习-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

部编版七年级下册道德与法治1.1悄悄变化的我 同步训练 一、单选题 1．青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。以下有助于我们正确处理青春期心理矛盾的做法是（    ） ①主动联系老师，寻求老师帮助            ②培养兴趣爱好，学会调适情绪 ③勇敢面对困难，增强生命韧性           ④结交知心网友，交流不设防线 ⑤完全接纳自己，常常审视自己           ⑥学会独立思考，勇于批判一切 A．①②③④ B．①②③⑤ C．①③⑤⑥ D．②④⑤⑥ 2．小丽跟小华说了自己最近的烦恼事：“由于自己长得胖，我对一些同学开我玩笑很敏感。因为成绩差，妈妈又总是埋怨我，可是我已经在学习上花了很多时间了，真是郁闷。”从材料中可以看出，小丽的苦恼从一个侧面反映了青少年的心理发展特点是（   ） ①情感世界更加丰富  ②自我意识迅速发展 ③性发育成熟，性意识萌动  ④智力逐步发展到高峰期 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 3．青春期是我们人生最美丽的季节，也是身体快速生长发育的关键时期。下列体现青春期生理变化的有（   ） ①自我意识增强  ②运动系统和神经系统等不断成熟 ③身体迅速长高、长壮  ④生殖器官发育和成熟 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”不知不觉中，我们已经进入青春期。下列对青春期的认识正确的是（   ） ①青春期是人生重要的过渡阶段，需做到身心协调发展 ②青春期的我们痛苦往往多于快乐，是人生最悲惨的时期 ③青春期的我们身体发育情况各不相同，有的长得快，有的长得慢 ④青春期的我们自我意识不断增强，情感世界愈加丰富 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．初中生小乐一度对父母的关心教育很反感，认为父母总是找自己麻烦，怀疑自己不是父母亲生的。后来在心理医生的指导下，小乐化解了自己的心理烦恼，现在她与父母的关系很好，学习也明显进步。这表明（   ） A．青春期矛盾心理不会成为我们发展的阻力 B．青春期矛盾心理为我们的成长提供了契机 C．青春期心理充满矛盾，这是不正常的心理现象 D．可以通过求助他人，学习化解青春期烦恼的方法 6．进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有人为自己个子矮而自卑，有人为自己长的丑而烦恼，我们要（    ） ①接受现实，学会欣赏自己 ②发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美 ③相信自己是独一无二的 ④学会以积极的心态接纳自己的形象 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 7．“腹有诗书气自华。”这句诗告诉我们（   ） A．青少年不要追求外在美 B．多读诗书就能提高内在美 C．外在美比内在美更重要 D．我们在追求外在美的同时，更要体现青春的内在美 8．陈星进入初中后，身高一直很“稳定”，看到周围同学的“海拔”不断增加，怀疑自己有些不正常，甚至感到抬不起来。对此，我们可以建议他(    ) ①让家长帮自己买些增高药物      ②受遗传等多种因素的影响，各人的身体发育情况不同 ③要正视身体的变化，悦纳自己     ④不因生理变化而自卑，是对自己的尊重 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 9．调查发现，不少中学生把心里话“对自己说”或“对日记本说”，不愿与同学、师长交流，以致常常产生孤独感。下列建议你不认同的是 A．积极交往，在交往中建立真挚的友情 B．专心学习，世上没有真正的朋友 C．培养热情开朗的性格，坦诚交往 D．正确认识闭锁心理的危害，敞开心扉 10．下列不属于青春期矛盾心理的表现的是 A．个子猛长，出现了喉结，脸上还长出了小痘痘 B．觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定为点小事就冲动 C．有时不愿听老师和父母的“唠叨”，又希望能得到他们的理解 D．有时表现得很勇敢，有时又表现得比较害羞、怯儒 11．有人说：“青春，是与七个自己相遇，一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”面对青春期的矛盾心理，下列做法不正确的是 A．向父母和老师求助 B．多参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 C．消极处理，祈祷青春 D．学会自我调节，如暗示自己“一切都会过去” 12．步入初中以后，我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”。这体现了青春期矛盾心理的是（   ） A．反抗与依赖 B．闭锁与开放 C．勇敢与怯懦 D．独立与自强 13．进入青春期后，小海越来越不愿意和朋友说心里话，如果请你开导他，你会告诉他（   ） ①青春时光要保持积极开放的心态②只要与同学交流就能解决烦恼 ③活在自己的世界里会自由快乐④多与同学交流有助于认识自我 A．①④ B．①② C．②④ D．③④ 14．现代社会，每个人在不同时