中国古代史-先秦时期 课件--2024届高三历史二轮复习

第一模块——先秦时期 （原始社会、夏商西周、春秋战国） 课标要求： 1.认识石器时代中国境内有代表性的文化遗存与中华文明起源等的关系； 2.通过甲骨文、青铜铭文等文献，了解私有制、阶级和早期国家的特征； 3.通过春秋战国时期经济、政治等表现，理解战国变法运动的必然性； 4.通过孟子、荀子、庄子等，了解“百家争鸣”的局面及其意义。 典型的文化遗存； 中华文明的起源及特点； 早期国家的特征； 春秋战国的经济发展、政治变革； 百家争鸣的内容、背景和影响。 知识分解 （2023福建）商王每隔一段时间就会带着他的“子姓”分族巡行一方。所到之处，当地部族向其纳贡，获得赏赐，并派人加入商王的队伍。这种巡行 A．扩大了商朝的疆域范围 B．形成了部族之间的血缘认同 C．宣示了商王的统治权力 D．加强了内服外服的商业联系 近三年福建高考试题 【考查意图】 试题围绕必备知识“早期国家的特征”展开，考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，侧重体现历史解释的核心素养。 难度值：0.78。属于容易题。 （2022福建）周礼规定，贵族列鼎数量为王九鼎、诸侯七鼎、卿大夫五鼎、士三鼎。1976年，江西省新干县西周墓中出土了5件铜鼎，大小依次递减。这可用来说明西周时期 A．血缘政治的完善 B．铸铜技术的进步 C．分封制度的成熟 D．中原文化的扩展 近三年福建高考试题 【考查意图】 试题围绕必备知识“早期国家的文化交流与文化认同”展开，考查考生获取有效信息、调动和运用所学知识、解释历史事物的能力，立足于时空观念、史料实证和历史解释的核心素养。 难度值：0.28。属于难题。 近三年福建高考试题 （2021福建）关于夏朝，先秦文献多次言及“夏”“有夏”；20世纪50年代以来，学者们开展了一系列考古实践，以探索“夏墟”的存在。这反映了 A．先秦文献的可靠性 B．出土古文字材料的关键性 C．考古发掘的重要性 D．文献与实物互补的必要性 【考查意图】 试题围绕必备知识“早期文明和国家起源”展开，考查考生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力，立足于唯物史观、史料实证的核心素养。 难度值：0.84。属于容易题。 高考考情分析 时间 全国卷 地方卷 2021 【甲卷】 春秋思想家主张 【乙卷】 社会经济发展 福建·史学研究（文献与考古互证） 湖北·等级制度 山东·百家争鸣 湖南·《诗经》 广东·南北文化交流 河北·孔子修书 海南·孔子 2022 【甲卷】 春秋战国思想家 【乙卷】 青铜器铸造、商鞅变法 福建·中原文化扩展至南方 湖北·史学研究（互证） 山东·法家思想 湖南·百家思想 广东·考古研究 天津·龙山文化 江苏·社会经济发展 2023 【甲卷】周朝等级制度 孔子“乐教” 【乙卷】社会经济发展 【课标卷】百家争鸣、 社会文明演进 福建·早期国家的特征（商王巡行） 湖北·社会经济发展 山东·考古研究 广东·史学研究 湖南·考古研究、官僚政治 河北·史学研究 海南·社会大变革 备考复习 （1）政治上： 社会文明演进；考古/史学研究； 早期国家特征；商鞅变法； （2）经济上： 社会经济发展；南北经济交流； （3）思想文化上： 孔子；百家争鸣；南北文化交流。 先秦时期阶段特征 政治 经济 思想 “家天下”取代“公天下”；家国一体（间接控制）；未实现权力高度集中。 社会发生重大变革,国家逐渐由分裂走向统一； 诸侯争霸，分封制趋于瓦解； 君主专制、 中央集权制度的雏形逐渐出现。 生产力水平尚属低下，生产仍主要是木石工具； 井田制逐渐瓦解,土地私有制逐渐确立； 从集体劳动走向个体农耕； 从青铜时代迈向铁器时代； 重农抑商政策逐渐形成； 官营手工业居主导地位。 原始宗教色彩较浓厚； 民本思想占主导地位； 西周贵族文化逐渐崩溃瓦解； 百家争鸣奠定了中国古代传统文化的基础。 第一课时 中华文明的起源与早期国家 ——苏秉琦《中国文明起源新探》 【史论1】唯物史观—— 生产力与私有制、阶级和国家产生的关系 第一课时 中华文明的起源与早期国家 第一课时 中华文明的起源与早期国家 （全国新课标卷）中国新石器时代晚期