安徽省合肥市庐江县2023-2024学年九年级上学期1月期末语文试题

2023/2024学年度第一学期期末教学质量抽测 九年级语文试题 【温馨提示】 1.试卷满分为150分，其中卷面书写5分，考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题。 3.答题过程中，可以随时使用你所带的正版学生字典 导语：习近平总书记说：“·天行健，君子以自强不息。’一个民族之所以伟大，根本就在于在任何因 难和风险面前都从来不放弃、不退缩、不止步，百折不挠为自己的前途命运而奇斗。”为弘扬“自 强不息”的中华传统美德，育才中学九年级语文组组织学生开展以“弘扬中华传统美德，传承自强 不息精神”为主题的语文学习任务群活动，邀请你共同参与。 【任务一：古贤·自强不息】(25分) 为了探究古贤们自强不息的精神，语文组老师设计了以下两项活动，请你参与完成。 活动一：体味文人情怀 古代诗人通过诗词抒发情志，语文组老师基于“基础型学习任务群”请同学们品读诗词。(10分) 1.请根据你的理解完成下面填空。 李白被“赐金放还”，前途坎坷，依旧高歌 “(2)》 《行路难（其）》) 个 站愈因直谏被贬，却仍不 追求 刘禹锡被贬巴山她水二十 辞衰老，忠君之心弥坚： 多年，仍坚信“(3) "(1) 抱负 胸襟 ”(《左 迁全蓝关示侄孙湘》） 自强不息 (《酬乐天扬州初逢席上 见赠》) 人格 格局 陆游一生仕途不颜，怀才 不遇，却以梅花自比表现 独立不依、坚持正义的人 苏轼与亲人远隔干里，仍遥 送“(4) 格："(5) ”(《水调 卜算子咏梅》) 歌头》)的美好祝愿， 活动二：探究文人节气 为促使学生更深刻感受古代文人的“自强不息”精神，语文组特别开设了“宋代士人气节”专 题探究活动，请你参与并完成相关任务。(15分) 九年级语文试题第1页（共8页） “宋代士人气节”专题活动资料包 1044年：【甲】其必日“先天下之忧而忧，后天 1045年：【乙】然而禽鸟知山林之乐，而不知 下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ 人之乐：人知从太守游而乐，而不知太守之乐 其乐也 (节选自范仲淹《岳阳楼记》) (节选自欧阳修《醉霸亭记》) 1075年：【丙】凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。哺糟啜酶①，皆可以 醉：果蔬草木，皆可以饱。推此类也，吾安往而不乐？ 台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从。撕园 蔬，取池鱼，酿秫酒，瀹①脱聚而食之，曰：“乐哉！游乎！” 方是时，予弟子由适在济南，闻而赋之，且名其台日“超然”，以见予之无所往而不乐者， 盖游于物之外也 (节选自苏轼《超然台记》①) 【注释】①鹂(li):淡酒。②秫(shú)酒：黄米酒。③瀹(yue):这里指煮的意思。①《超然台 记》：1071年苏抗因反对王安石变法而自请离京出任杭州通判，1074年调任密州知州，第二 年修复超然台并作此篇。全文国绕“乐”字，论述了超然物外，随遇而安的思想，但行文也隐 约流露出无可奈何的辛酸。 2.活动资料包中有一些文言疑难字词，请你根据表格中的方法提示解释下列加点词语的意思。(4分) 加点字词 方法提示 解释 (1)面不知太守之乐其乐也 词类活用法：渔人甚异之，（陶渊明《桃花源记） (2)瀹脱粟而食之 课内迁移法：一食或尽粟一石。（韩愈《马说》） (3)方是时 参考成语法：方兴未艾 (4)予弟子由适在济南 查找字典法：①到.，去。②适合，适宜。.③恰 好。①刚才，刚刚。(《古汉语常用字字典》) 3.亭台名中时常蕴含深意。联系【丙】文，请你找出“超然台”命名原由的句子，用原文回答并翻 译。(5分) 亭台名 命名深意 醉翁亭 欧阳修自号“醉翁”，曾写下千古名句“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。 原文 超然台 翻译 4.同学们对三则资料的“乐”进行了总结：【甲】文的范仲淹是 :【乙】文的欧 阳修是与民同乐：【丙】文的苏轼是 。 (2分) 5.有同学认为资料包中选取的【丙】文与其他两则资料传递的精神内核不同，不能体现苏轼的“士 人气节”，应当换掉。请你结合【甲】【乙】两文，谈谈你的看法。(4分) 九年级语文试题第2页（共8页） 【任务二：壮士·自强不息】(12分】 《水浒传》中塑造了很多具有“自强不息”精神的人物，语文组从“整本书阅读”出发，开展经典 情节品读活动。(12分) 6,请结合提供的图文资料，完成下列问题。 【乙】 【甲】 那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下， 把腰kua一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一 边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个 霹雳，振得那山冈也动，把这铁捧似的虎尾倒 sh心起来，只一剪，武松却又闪在一边。 (1)请根据【甲】文段中的拼音填写汉字，并给加点的字注音。(3分) 腰kud( 霹雳( 倒shu( (2)为了突显武松的勇敢无畏，作者在描写大虫时运用了