内容正文:
数学八年级下寒假预习专题训练
专题七 勾股定理的应用
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目录
【知识点一 勾股定理的实际应用】...........................................1
【知识点二 根据勾股定理列方程解决实际问题】...............................6
【知识点三 应用勾股定理体现的数学思想】..................................9
【考点一 勾股定理的实际应用】
知识点拨:应用勾股定理进行计算的前提是直角三角形
方法点拨:
1. ①首先结合实物的形状判断有没有直角三角形或构造直角三角形;
②由勾股定理计算相关线段的长度。
2. ①两点间的距离问题:正确画图,已知直角三角形的两边,利用勾股定理求第三边;
②航海问题:理解方向角等概念,根据题意画出图形,利用勾股定理解题。
3. 折叠问题:正确画出折叠前后的图形,应用勾股定理及方程思想解题。
4. 梯子问题:梯子架在墙上,梯子、墙、地面构成直角三角形,利用勾股定理解题。
5. 侧面展开问题:将立体图形的侧面展开成平面图形,利用勾股定理解决表面距离最短问题。
【典例剖析1】
【典例1-1】.有两棵树,一棵高米,另一棵高6米,两树相距8米,一只鸟从一棵树的树梢飞到另一个树的树梢,则小鸟至少飞行________米.
【典例1-2】如图,点A处的居民楼与马路BC相距30米,当居民楼与马路上行驶的汽车的距离在50米内时就会受到噪音污染.如果汽车以每秒20米的速度行驶经过,那么会给这栋居民楼带来多长时间的噪音污染?
【典例1-3】如图所示,牧童在A处放牛,其家在B处,A,B到河岸l的距离分别为400m,200m,且m,牧童从A处把牛牵到河边饮水后再回家.问在何处饮水牧童所走的路程最短?最短路程是多少?
【典例1-4】如图,教学楼走廊左右两侧是竖直的墙,一架梯子斜靠在左墙时,梯子底端到左墙角的距离为0.7米,顶端距离地面2.4米,如果保持梯子底端位置不动,将梯子斜靠在右墙时,顶端距离地面2米,求教学楼走廊的宽度.
【典例1-5】某研究性学习小组进行了探究活动.如图,已知一架竹梯AB斜靠在墙角MON处,竹梯m,梯子底端到墙角的距离m.
(1)这个梯子顶端A距地面有多高?
(2)如果梯子的顶端A下滑7m到点C,那么梯子的底端B在水平方向上滑动的距离m吗?为什么?
(3)亮亮在活动中发现无论梯子怎么滑动,在滑动的过程中梯子上总有一个定点到墙角O的距离是不变的定值,会思考问题的你能说出这个点并说明其中的道理吗?
【典例1-6】如图,将一根长13cm的筷子置于底面直径为6cm,高为8cm的圆柱形杯子中,设筷子露在杯子外面的长度为h cm,求h的取值范围.
【典例1-7】.如图,一艘船由A港沿北偏东60°方向航行10km至B港,然后沿北偏西30°方向航行10km至C港.
(1)求A,C两港之间的距离(结果精确到0.1,参考数据:,);
(2)确定C港在A港的什么方向.
【典例1-8】.如图所示,有一块直角三角形纸片,,,现将沿直线折叠(D在边上),使点C落在斜边上的点E处,求的长.
【典例1-9】在一次海上救援中,两艘专业救助船 同时收到某事故渔船的求救讯息,已知此时救助船 在 的正北方向,事故渔船 在救助船 的北偏西30°方向上,在救助船 的西南方向上,且事故渔船 与救助船 相距120海里.
(1)求收到求救讯息时事故渔船 与救助船 之间的距离;
(2)若救助船A, 分别以40海里/小时、30海里/小时的速度同时出发,匀速直线前往事故渔船 处搜救,试通过计算判断哪艘船先到达.
【典例1-10】如图,在长方形ABCD中,点E、F分别在边CD、BC上,且DC=3DE=9,将长方形沿直线EF折叠,使点C恰好落在AD边上的点P处,求FP的长.
【典例1-11】如图,长方体的长为20 cm,宽为10 cm,高为15 cm,点B与点C之间的距离为5 cm.一只蚂蚁如果要沿着长方体的表面从点A爬到点B去吃一滴蜜糖,那么需要爬行的最短距离是多少?
针对练习1
1.如图,一架长为 的梯子 斜靠在墙上,梯子的顶端距地面的距离是 .如果梯子的顶端下滑 ,那么它的底端是否也滑动了 ?请你通过计算来说明.
2. 如图,棱长为 的正方体中, 是 ,的中点,你能算出 的长度吗?
3.古诗赞美荷花“竹色溪下绿,荷花镜里香”,平静的湖面上,一朵荷花亭亭玉立,露出水面10cm,忽见它随风斜倚,花朵恰好浸入水面,仔细观察,发现荷花偏离原地40cm(如图).请部:水深多少?
4.一船在灯塔C的正东方向8海里的A处,以20海里/时的速度沿北偏西30°方向行驶.
(1)多长时间后,船距灯塔最近?
(2).多长时间后,船到灯塔的正北方向?此时船距灯塔有多远