内容正文:
第八章 二元一次方程组
二元一次方程组的解法综合
(教材P98)解方程组:
二元一次方程组的解法综合
1 母题演变
解:方程组整理,得
①+②,得6x=14.解得x=.
①-②,得-8y=-10.解得y=.
∴原方程组的解是
解方程组:
2 变式训练
解:方程组整理,得
①+②×5,得46y=46,解得y=1.
把y=1代入②,得x=7.
∴原方程组的解是
若3x2a+b+4y2b+a=2是二元一次方程,则a+b的值为____.
3 经典例题
已知关于x,y的二元一次方程组的解互为相反数,求k的值.
4 变式训练
解:由题意知y=-x.
∴3x-7x=12.∴x=-3.
∴这个方程组的解是
∴kx+y=-3k+3=5.∴k=-.
已知整式ax2+bx+3,当x=-2时,整式的值为4;当x=2时,整式的值为10.求ab的值.
5 经典例题
解:∵当x=-2时,整式的值为4;当x=2时,整式的值为10.
∴
∴ab=1×.
已知长方形的长、宽分别为a,b,且a,b满足+(2a+3b-13)2=0.求这个长方形的面积.
6 变式训练
解:∵+(2a+3b-13)2=0,
∴
①+②,得4a=8.解得a=2.
②-①,得6b=18.解得b=3.
∴这个长方形的面积为ab=6.
1.(2022·江门蓬江区期末)若点P(x,y)在第一象限内,且点P到两坐标轴的距离相等,并满足方程组则a的值为( )
A.3 B.4
C.5 D.6
基础过关
A
2.若=0,则(b-a)2 024 =( )
A.-1 B.1
C.52 024 D.-52 024
B
3.解方程组:
解:原方程组可化为
①×2+②×3,得17x=34.解得x=2.
将x=2代入②,得6+2y=6.解得y=0.
∴原方程组的解是
4.【运算能力】已知是二元一次方程组的解,求2m-n的值.
解:∵的解,
∴
∴2m-n=2×3-2=4.
5.【整体思想】解方程组:
能力过关
解:令m=x+y,n=x-y,得
∴
6.【推理能力】解方程组时,两位同学的解法如下:
解法一:由①-②,得3x=3.
解法二:由②,得3x+(x-3y)=5.③
把①代入③,得3x+8=5.
(1)反思:上述两种解题过程中你发现解法____(填“一”或“二” )的解题过程有错误.
一
(2)请选择一种你喜欢的方法解此方程组.
解:
①-②,得-3x=3.解得x=-1.
把x=-1代入①,得-1-3y=8.解得y=-3.
∴原方程组的解是
7.(2023·汕头潮阳区二模)若关于x,y的二元一次方程组的解为 则关于x,y的二元一次方程组的解为( )
A. B.
C. D.
思维过关
B
1.解方程组:
解:①+②×10,得3x=9.解得x=3.
将x=3代入①,得3+5y=2.解得y=-.
∴原方程组的解为
基础训练
2.已知+(x-y-3)2=0,求(x+y)2 024的值.
解:∵+(x-y-3)2=0,
∴
∴(x+y)2 024=(1-2)2 024=1.
3.一个二元一次方程组的解是那么这个二元一次方程组可以是__________________________.
(答案不唯一)
1.若满足方程组的x与y互为相反数,则a的值为( )
A.5 B.-1
C.11 D.6
B
巩固提能
2.解二元一次方程组:
解:把①代入②,得2(x+1)--1=6.
解得x=3.
把x=3代入①,得y=2.
∴原方程组的解为
3.解方程组:
解:方程组整理,得
②×6-①,得41y=205.解得y=5.
把y=5代入②,得x+30=33.解得x=3.
∴原方程组的解为
4.已知在等式y=kx+b中,当x=1时,y=3;当x=-1时,y=-5.
(1)求k,b的值;
解:把x=1时,y=3;x=-1时,y=-5分别代入y=kx+b中,
得
①+②,得2b=-2.解得b=-1.
把b=-1代入①,得k=4.
(2)求当x=-时,y的值.
解:由(1),得k=4,b=-1,则y=4x-1.
当x=-时,y=4×(-)-1=-3.
5.若=0,则4x+y的平方根是多少?
解:∵=0,
∴=0.
∴
①+②,得4x-y=6.
∴4x-y的平方根是±.
6.对于实数a,b,定义关于“ ”的一种运算:a b=2a+b,例如3
4=2×3+4=10.
(1)求4 (-3)的值;
解:由题意,得4 (-3)=2×4+(-3)=8-3=5.
(2)若x (-y)=2,(2y) x=-1,求x+y的值.
解:由题意,得
①+②,得3x+3y=1.