四川省成都市新津成外学校2023-2024学年九年级上学期期末化学模拟试卷

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2024-01-25
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2023-2024学年四川省成都市新津成外学校九年级(上)期末化学 模拟试卷 一.选择题(共16小题,满分48分,每小题3分。在题月所给出的四个选项中,只有一项符合题月要求。 ) 1.(3分)环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题,下列说法不正确的是() A.二氧化碳的过量排放将产生温室效应 B.大量使用化肥以提高农作物产量 C.二氧化疏排入大气中,会污染空气 D.随意丢弃塑料垃圾会造成“白色污染” 2.(3分)下列不属于化学变化的是() A.用鲜牛奶为原料制酸牛奶 B.一定条件下,石墨转化成金刚石 C.利用干冰升华,进行人工增雨 D.紫色石蕊溶液与碳酸变红了 3.(3分)某同学在实验室制取二氧化碳的有关实验操作如下图所示,其中操作有误的是() 园检查装置的气密性B, 忌加入液体药品 C 收集气体 D 验满 4.(3分)化学学习者常用化学思维去认识和理解世界,下列选项正确的是() A。元素是质子数相同的一类原子的总称,因此质子数相同的微粒一定属于同种元素 B.金刚石和石墨物理性顾不同,是由于构成它们的原子的排列方式不同 C.依据化学方程式:2C,H,SH+90,直里4C026H0+2X,可推测X的化学式为50, D.探究氧化铜能否作为过氧化氢分解的催化剂,只需设计实验证明氧化铜能否改变反应速率 5.(3分)丙氨酸是一种常见的氨基酸,其化学式为C3HO2N,相对分子质量是89。下列说法正确的是 第1页(共16页) () A.丙氨酸中含有4个元素 B.丙氨酸中碳、氮元素的质量比为3:1 C.丙氨酸化学式中x=7 D.丙氨酸中含有两个氧原子 6.(3分)关于相对原子质量,下列说法正确的是() A.是一个原子的实际质量 B.是一种碳原子质量的立 C.相对原子质量较大的原子,其实际质量也较大 D.相对原子质量以克为单位 7.(3分)根据如图微观示意图分析,下列结论正确的是() 点燃→ 0氢原子 见+0●0 ●碳原子 甲 乙 丙 入 ○氧原子 A,该反应不遵循质量守恒定律 B.该反应前后氧元素化合价不变 C.参加反应的甲与乙的质量比为15:56 D.该反应生成的丙与丁的分子个数比为1:1 8.(3分)下列化学用语正确的是() A.2个氢分子:2H B.氯化镁:MgCI 86 C.S2的结构示意图: D.三个铝离子:3A1计 9.(3分)如图所示的四个实验中,得出的结论不正确的是() 编号 A B D 实验设 计 玻 气球 淘有耐过溶液的棉球 细 木炭 管 红磷 表水 第2页(共16页) 实验结 氧气占空气体积的 化学反应前后物质的总质水是由氢、氧元素组成该实验说明分子不停运 论 量不变 的 动的。 A.A B.B C.C D.D 10.(3分)如图所示,在室温下搭建此装置后,关于现象和原理解释错误的是() 紫色石 t.c 蕊试液 干冰 A A,A装置中干冰逐渐减少是升华现象 B.C装置中会看到紫色石蕊试液变红 C.整个过程中既有物理变化,又有化学变化 D.干冰全部消失后,A装置温度逐渐升高,C中导管的液面上升 11.(3分)下列关于碳和碳的氧化物说法正确的是() A.金刚石、石墨、C60都是由碳原子构成的 B.CO和CO2组成元素相同,化学性质也相同 C.CO还原CuO时,先加热,再通CO,避免CO逸出污染空气 D.档案的书写通常使用碳素墨水是因为常温下碳的化学性质不活泼 12.(3分)推理是学习化学的一种重要的思维方法.下列推理正确的是() A。离子是带电的粒子,则带电的粒子一定是离子 B.同种元素的质子数相同,则质子数相同的原子一定属于同种元素 C.化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以由不同种元素组成的物质一定是化合物 D.氯化钠是由离子构成的,则保持其化学性质的最小粒子是氯化钠离子 13.(3分)电解水实验装置如图所示,下列说法正确的是() 第3项(共16页) 活塞 活塞 b 电源 A,在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性 B.反应一段时间后,a、b玻璃管中产生的气体体积比约为1:2 C.反应的化学方程式为H2O一H2↑+O2t D.与玻璃管a相连的是电源的正极 14.(3分)中国有上千年的书法文物,书法中用到的墨主要含碳,这体现了“碳”的() A.稳定性 B.可燃性 C.还原性 D.导电性 15.(3分)实验是科学探究的重要方法,如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,对该实验认识不 正确的是( 气球 硬质玻璃管 注射器 具支试管 注射器 铜粉 铜粉 ,气球 中”一E 中一p 橡胶塞 酒精灯 橡胶塞 酒精灯 铁架台 铁架台 装置一 装置二 A.该实验的原理是通过“化学方法”消耗氧气,从而测定出空气中氧气的含量 B.实验结束后要等到装置冷却到室温才能读数,否则测得的实验结果偏小 C.若硬质玻璃管的体积是40mL,反应前注射器

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