6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第三单元 · 师长情谊 第六课 师生之间 第 一框 走近老师 了解教师职业 1、教师的重要性？/教师的职业使命？ “师者，所以传道授业解惑也。” ①老师是我们学习的指导者和成长的引路人。（P60上） 韩愈 传授道理 教授学业 解答疑惑 原始社会 神农氏 教民农耕 春秋时期 孔子 至圣先师 近现代 蔡元培 北大校长 时代楷模 张桂梅 当代 ②教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 1、教师的重要性？/教师的职业使命？ 师范院校专业学习 获得教师资格证 教育实习 招聘面试 岗前培训 ③教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。 1、教师的重要性？/教师的职业使命？ ①老师是我们学习的指导者和成长的引路人。（P60上） ②教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ③教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 ☆1、教师的重要性？/教师的职业使命？P60-61①②③ ？？ 你知道老师有哪些具体的工作？ 与学生一 起活动 改作业 找学生 谈话 听课 评课 备课 开会 老师很 忙 出试卷 上课 参加培训 见家长 管理 班级 …… 今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 2、“四有”好教师的标准？/当今时代对教师的要求？P62 风格不同的老师 运用你的经验 我们的老师很特别： 有的老师语言很幽默 有的老师很严格 有的老师很温柔 有的老师知识渊博 思考问题：为什么每个教师的风格都不一样？ 11 总结：3、为什么老师会有不同的风格：P62 背 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 12 不好好听课，站起来。 同学们看我，女神在这里…… 批评你，是为你好。 思考：面对风格不同的老师，我们应该怎样做？ 4.面对不同风格的老师，我们应该怎么做？ ①思想上：要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 ②行动上：无论什么风格的老师都应该受到尊重。 尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 做法 具体内容 承认老师的差别 承认并接纳每位老师的不同，才有更多的机会了解老师 发现不同风格 老师的优点 从多角度了解老师的职业和生活，善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由。 了解老师教育 行为的目的 尝试了解老师教育行为的初衷和用意，更好地理解老师 主动交往 试着主动和老师交往，从一个微笑、一句问候开始，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。 方法与技能 课 堂 小 结 走近老师 了解教师职业 风格不同的老师 1.教师的地位 2.新时代对教师的更高要求 1.老师的不同风格产生的原因 2.尊重和接纳不同风格的老师 16 核 心 观 点 1.教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 2.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 3.今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 4.无论什么风格的老师都应该受到尊重。 课 堂 练 习 1.对于风格不同的老师，我们应该（ ） A.学会接纳不同风格的老师 B.喜欢的就接纳，不喜欢的就拒绝 C.老师的风格怎样与我无关 D. —律拒绝 A 18 课 堂 练 习 2. .“师者，所以传道授业解惑也。”这句话告诉我们( ) ①传道、授业、解惑是教师的主要职责 ②教师是人类文明的主要传承者之一 ③人类数千年文明的延续，靠的都是教育的传承 ④教师是一个古老的职业 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ D 19 $$