6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第六课 师生之间 师长情谊 第 三 单 元 6.1 走近老师 问 题 导 学 1.如何认识教师这个职业？ 2.为什么老师的教学风格不同？ 3. 如何面对不同风格的老师？ 新 课 学 习 猜猜Ta是谁？ 3 一、了解教师职业 老师们的工作真实日常 老师们的工作真实日常 一、了解教师职业 一、了解教师职业 师者，所以传道授业解惑也。 教师作为教育工作者，是人类文明的传承者之一。 至圣先师、万世师表的教育家孔子，提出“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“学思结合”等教育思想。 人民教育家陶行知，中国近现代教师的代表和楷模，主张教育培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。 新时代最美女教师张丽莉，教学能力拔尖，深受学生喜爱，坚强勇敢的她在车祸来临之时用身体挡住了学生。 《中华人民共和国教师法》中明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。 一、了解教师职业 一、了解教师职业 你知道怎样才能成为教师么？ 一、了解教师职业 时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求： 普通话水平 道德素养 身心健康 职前专业学习 教育实习 职后继续教育 职前专业学习 教育实习 职后继续教育 学科素养 教学技能 …… 教师资格 教师成长的时间成本 教师法 教师的知识结构与能力 今天的教师要有扎实学识 一、了解教师职业 感悟人生 探究分享 苔花如米小，也学牡丹开 梁俊老师，2013年来到贵州省石门坎支教两年。在这里，他把古典诗词谱上曲教给山区学生传唱。向阳花木早逢春，而苔，却生于不见阳光的阴湿之地，可它不自卑、不埋怨，自生自灭，自得其乐。生命有大有小，生活有苦有甜。 “因为我也是一样的,从山里出来的，也不是最帅的那一个，也不是成绩最好的那一个，就像潮湿的角落那些苔，人们看不见”，“但是它们真的像一朵一朵的花，很美”。“我要告诉孩子们，我们即使拥有的不是最多，但依然可以像牡丹花一样绽放，我们不要小看了自己”。 教师还要有坚定的理想信念，还要有高尚的道德情操，还要有对学生的仁爱之心！ 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 时代要求——做“四有”教师 教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。 —— 第30个教师节习总书记在北师大讲话 一、了解教师职业 一、了解教师职业 1.如何认识教师这个职业？（教师的地位；教师的作用；为什么要尊重老师？） （1）教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 （2）教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 （3）今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。（四有老师） 风格不同的老师 要求： 1．选派一名同学；一人模仿大家猜。 2．要模仿出最能体现本班教师风格的标志性语言、动作或表情。 3．不能透露学科内容。 我演你猜模仿秀 为什么你们能猜出是谁？ 因为老师风格不同。 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 3、风格不同的老师产生的原因？P63 探究与分享 小丽非常喜欢小学的数学老师，他风趣幽默，经常在课堂上讲一些有趣的小故事，小丽也因此喜欢上了数学，数学成绩很棒。 可是到了初中，新的数学老师和以前完全不一样，他对学生特别严格，为人也很严肃，小丽不喜欢他，开始讨厌学数学，她的成绩也退了不少。她也很担心，不知道自己该怎么办？ 思考：小丽应该怎么办？请你帮她出出主意。 ？？ ☆4.怎样面对不同风格的老师？(做法）P64①② 4.①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 ②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 无原则服从老师× 走 近 老 师 一、了解教师职业 二、风格不同的老师 1.教师职业的特点 2.时代对教师的要求 1.为什么老师有不同的风格 2.怎么样对待不同风格的老师 3.与不同风格老师相处的方法 1.2021年9月9日第三十个教师节前夕，习近平前往北京师范大学看望教师学生，提出了“四有好老师”的标准，即老师要有（ ） ①理想信念 ②道德情操 ③扎实学识 ④仁爱之心 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ D