8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 第一框 生命可以永恒吗 《西游记》中，为什么妖怪都想吃唐僧的肉？ 生命有时尽 生命有接续 政治认同：理解个体生命与他人、社会、人类的关系，明确自己的使命。 道德修养：培养感激生命、热爱生命的情怀。 法治观念：珍爱自我生命，关怀和善待他人生命。 责任意识：体会生命的价值，增强热爱生命的责任感和使命感。 核心素养目标 01 03 生命的特点？ （P89-90） 如何理解生命的接续（意义）?（P92-93） 02 如何正确面对死亡？（P91） 阅读教材内容，找出以下问题的答案并圈画好。 自学导航 一、生命有时尽 生命的特点P89 ①生命来之不易，每个人的生命都是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运。 人类指纹重复的几率只有150亿分之一，也就是基本不可能出现指纹完全相同的两个人，即便是同卵双胞胎也不行。 每个人都是独一无二的 生命的特点 生命是独特的 猪八戒原是天上的天蓬元帅，沙僧原是天上的卷帘大将，可他们还能回到过去吗？ （3）生命是不可逆的，生命的时光一起不复返。 生命也是短暂的。 人生短短几十年，春去秋来，化为尘埃 1.生命的特点？ ①生命来之不易。 ②生命是独特的。 ③生命是不可逆的。 ④生命是短暂的。 ⑤生命是脆弱的、艰难的。 ⑥生命是坚强的，有力量的；生命是崇高的，神圣的。 问题归纳： ★生命的特点是什么？？1、2、3、4 A.世界上没有完全相同的两片树叶 B.生命是大自然的奇迹 C.人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已 D.人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返 连 线 练习册P72-10-1 (1)生命来之不易。 (2)生命是独特的。 (3)生命是不可逆的。 (4)生命也是短暂的。 生命可以永恒吗 可是，当电量耗尽； 我们的生命真的走到终点了吗？ ①我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。 ②死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。 ③我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 2、如何正确面对死亡？ 02、生命有接续 《愚公移山》：“虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？” 愚公的话告诉我们，生命如何得以永恒的？ 探究二：怎样理解“生命有接续” ①个体的生命是短暂的，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。（生理上生命的接续） 虽然很多人现在定居在海外，但他们都可以自豪地说自己是中国人。 中国人身份 的传承； 从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？ 农民生产方式的传承； 我家祖祖辈辈生活在大西北，将来我想当个懂科技的农民。 从上面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？ ②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 （社会关系中的生命接续） “我” “我们” 个体生命接续 的生命。 家庭 民族 人类 材料说明了什么 17 生命的接续仅仅是身体上的接续吗？ 18 18 思想文化 科技 公元前551年―公元前478年 2500 + 因材施教 有教无类 73岁 文字 不断继承和创造人类文明成果 精神 民俗文化 戏曲艺术 戚继光抗倭（古代） 中国远征军（近代） 共同战役（现代） ③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 二、生命有接续 ①在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。（身体上的接续）P92 ②生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。（社会关系的接续）P92 ③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。（精神信念的接续）P93 笔记3：生命的接续有什么意义？P92~93 小结 1、生命不能永恒 2、生命的接续 ①人的生命来之不易； ②独特不可替代； ③生命不可逆； ④短暂； ⑤生死是自然规律，热爱生命 ①在人类生命的接续中，为生命找到一个位置，担当一份使命。 ②在生命的传承关系中，认识和面对自己的生命。 ③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。 √ 1．“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”这句话主要告诉我们 A．每个人的人生道路各不相同 B．白色的骏马在缝隙间飞快地越过 C．人的生命是短暂的 D．人生苦短，及时行乐 解析　题干中的古语，意思是人生于天地之间，就像骏马穿过一个狭窄的通道，瞬间而过罢了。说明了生命是短暂的，启示我们要珍惜时间，珍爱生命，C说法正确，符合题意。A、B、D都与材料的内涵不相符。故选C。 2、“白日