五动物世界——小数的意义和组成（教案）-2023-2024学年四年级下册数学青岛版

五 动物世界—— 《小数的意义和组成》 【教学目标】 1. 结合具体情境，通过观察、操作等活动掌握小数的读写法，理解小数的意义； 2. 在合作探索中，掌握小数各部分的名称和小数的数位顺序、小数的计数单位； 3. 培养学生的观察能力、分析能力、抽象概括能力和迁移能力，使学生在合作与交流过程中，获得积极的情感体验。 【教学重点】 通过通过观察、操作等活动掌握小数的读写法，理解小数的意义。 【教学难点】 掌握小数各部分的名称和小数的数位顺序、小数的计数单位。 【教学过程】 1、 导入 师：同学们上一节课我们学习了《小数的意义和组成》，为了检验同学们的学习情况，这一节课我们上一节练习课。首先，我们做一个抢答题，请同学们说出下列小数表示什么？出示下列题目： 0.3表示 （ ） 7/10写成小数是 （ ） 0.26表示（ ） 55/100写成小数是（ ） 0.725表示（ ） 28/1000写成小数（ ） 【设计意图：通过抢答，充分调动学生学习的积极性，同时对上一节课所学习的知识进行了简单的复习，从而更好进入本节课的学习。】 师：通过刚才的抢答环节，同学们掌握的非常的好，下面我们进入本节课的练习，请同学们拿出导学案，看一下本节课的练习目标。指一生读练习目标。 出示练习目标：1、通过练习，我能深入理解小数的意义2、通过练习，我能进一步掌握小数的数位顺序和小数的计数单位 师：练习目标确定了，同学们有没有信心通过练习完成本节课的目标呢？生回答 师：请同学们独自完成导学案上的“自主练习”部分，时间是8分钟。生开始独自完成“自主练习”部分。 【设计意图：出示练习目标的目的是知道本节课的练习目标是什么，达到什么样的要求，从而带着目标去完成学习任务】 2． 研究三位小数 1、 迁移类推0.00 1的表示方法小组内讨论0.00 1怎样表示呢？指名展示自己的想法，引导学生迁移前边的方法，并初步理解0.00 1的意义。 2、 展示0.00 1的表示方法。 师：为了让同学们看得更清楚，我们用一个正方体来表示单位“1”，把这个正方体平均分成10份，其中的一份是1 01，也就是0.1；平均分成100份，其中的一份就是1 0 01，也就是0.01；平均分成1000份，其中的一份就是1 0 0 01，也就是0.00 1。（演示这一过程）把0.00 1的表示过程说给同位听。（板书：0.00 1 1 0 0 01）谁来说一遍？（把一个正方体平均分成1000份，其中的一份就是1 0 0 01，也就是0.00 1） 3、 引导探究0.365的表示方法和意义。 师：信天翁的蛋重0.365千克，0.365应该怎么表示呢？师点拨，（展示）：我们取这样的365份，就是0.365，也就是1 0 0 03 6 5，（同时板书：0.365 1 0 0 03 6 5） 0.365里有几个1 0 0 01？（生0.365里有365个1 0 0 01）。 师：想一想，如果取其中的400份呢？（是0.400，也就是1 0 0 04 0 0，0.400里有400个1 0 0 01）自己表示一个三位小数。说给同位听。 4、 总结：同学们，刚才我们又得到了这样一些小数，请你仔细观察一下这些小数，谁能说说你又发现了什么？（三位小数都表示千分之几，四位小数表示万分之几，五位小数表示十万分之几。） 【设计意图：授之以鱼，不如授之以 渔。通过前 边的探究，不仅可以进行知识的迁移 ，更重要的是学习方法的迁移 ，学到一种方法比学到更多的知识还要重要。】 三、梳理总结， 巩固 提高 1、盘点收获？ 2、智慧大闯关： 我会填空。 （1） 小数点左边第三位是（ ）位，小数点右边第三位是（ ）位。 （2） （2）0.8里面有（ ）个0.1是，10个0.01是（ ）。 （3） （3）整数部分计数单位最小的是（ ）位，小数部分的最高位是（ ）位。 （4）0.567是由（ ） 个0.1、（ ）个0.01和（ ）个0.00 1组成的。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$