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第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 综合测试
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.“喀秋莎站在峻峭的岸上,歌声好像明媚的春光。……去向远方边疆的战士,把喀秋莎的问候传达……”《喀秋莎》,1941年7月苏联近卫第三师奔赴前线,一所学校的女生们为他们唱起了这首苏联民歌。一个月后该师全体殉国,更多的师团唱着《喀秋莎》走向前线,终于赢得胜利。这一战役( )
A.帮助英法盟军顺利撤退 B.粉碎了德军不可战胜的神话
C.使二战达到最大规模 D.使世界反法西斯战争出现重大转折
2.下图是20世纪30年代德国的一张宣传海报:一只挣脱锁链的高举的手。这根“锁链”指( )
A. 德意志的四分五裂 B.缺少广大的海外殖民地
C.经济大危机的打击 D.《凡尔赛和约》的束缚
3.方框甲和方框乙中的文字分别是对苏俄(联)不同时期经济政策特征的描述
➢并非立即没收全体资本家的产业
➢致力于普遍建立工人对生产的控制
➢劳动者首先应该学会管理工作
➢对经济的主要垄断部门逐渐实行国有化
➢全面国有化
➢外贸垄断化
➢食物配给制、劳动义务制
➢私人贸易和货币作用受到极度限制
甲
乙
据此,经济政策由甲到乙的调整表明( )
A.高度集中的斯大林模式形成 B.农业集体化方针业已推行
C.直接向社会主义过渡的意图 D.粮食税取代了余粮收集制
4.《凡尔赛和约》签署后,美国国会拒绝批准,并声明:“除非和约作如下修改:美国没有义务受行政院或大会以任何国联会员国及其自治领、殖民地和帝国的其他部分一票以上的票所作的任何选举、决议、报告或裁决之约束。”这表明当时美国( )
A.不愿参与与其无关的国际事务 B.不满欧洲列强操控国联的局面
C.主张推行非殖民地化外交政策 D.对国联全体一致原则表示反对
5.印度国大党激进派领袖提拉克用古印度典籍《薄伽梵歌》论证民族派政治纲领的合理性,认为宗教是民族历史的依托,利用庆祝宗教节日对民众教化。提拉克的做法( )
A.增强了印度的民族独立意识 B.开启了印度民族抗英的斗争
C.沉重打击了印度的种姓制度 D.表明无产阶级登上政治舞台
6.苏俄中央消费总社计划于1921年8月15日前拨出8105亿金卢布的工业品给地方合作社,而实际只拨出1133亿金卢布。同期,政府计划用工业品交换3200万普特粮食,但只得到218万普特粮食。为了克服这种困境,苏俄政府( )
A.实行固定的粮食税 B.利用商品货币关系发展生产
C.扩大农村租佃关系 D.统一进行国有企业经营管理
7.随着民族主义思潮的传播,西非出现了一批早期民族主义政治组织。1897年黄金海岸一些知识分子、酋长、商人建立“保障土著居民权利协会”,迫使殖民当局废除旨在剥夺非洲人民土地的《公共土地法令》。这说明西非的反殖民斗争( )
A.体现资产阶级性质 B.由旧式阶级领导
C.主张废除土地私有 D.走武装斗争道路
8.1935年8月美国国会通过《中立法案》,1938年9月英、法、德、意签订《慕尼黑协定》,1939年8月《苏德互不侵犯条约》签订。这些文件反映出大国( )
A.修正凡尔赛体系的弊端,维护和平 B.努力构建新的国际秩序
C.纵容法西斯侵略,加速大战的爆发 D.资本主义国家普遍衰落
9.某研究性学习小组研究某项政策时,列出了如下要点,该政策是( )
英法是主要的实施者和受益者
和平主义思潮影响下的产物
法西斯帮因,把世界推向战争的边缘
A.孤立主义 B.委任统治 C.绥靖政策 D.冷战政策
10.一战后亚非拉民族民主运动在战前的基础上继续发展并不断扩大,美国总统威尔逊在构建战后国际秩序时也多次提议要给予殖民地主权和自治权,也就是所谓的“民族自决”,这说明( )
A.亚非拉民族解放运动得到美国支持
B.世界殖民体系彻底崩溃
C.“民族自决”符合时代发展的要求
D.资本主义国家普遍衰落
11.两次世界大战期间,妇女贡献巨大,她们不仅做护士工作和为部队提供娱乐,而且还担任司机、办事员、工厂工人等。她们表示,在男性专有的领地中她们可以和男人做得一样好。据此可知( )
A.二战后消除了歧视妇女现象 B.没有战争妇女无法获得解放
C.妇女运动有其客观社会基础 D.妇女已获得与男性同等地位
12.第二次世界大战期间,欧洲殖民主义列强空前衰落。战后,欧洲殖民国家在短期内失去了其大部分殖民地,在1944~1985年间,全世界共有96个国家赢得独立。由此可知,殖民体系最终瓦解的主要原因是( )
A.社会主义运动的推动
B.殖民地半殖民地人民意识的觉醒
C.反法西斯战争的胜利
D.二战削弱了殖民主义国家的实力
13.在两次世界大战之间发生的每一