6.1 学无止境 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

6.1 学无止境 第三单元 走向未来的少年 第六课 我的毕业季 即将初中毕业的我们，将要迎来新的生活环境。有的同学会继续在学校学习，有的同学则走上职业岗位，我们该如何跟上时代变化发展的步伐，坚持不断学习，做好职业规划与准备？ 1 道德修养： 提高对学习的认识，增强应对学习压力的能力，养成主动学习、不断探索的习惯。法制意识： 自觉履行受教育义务。 健全人格： 能够正确对待学习压力，积极参与社会实践，在实践中学习。 责任意识： 树立起终身学习理念，增强责任感和使命感。 教学重点 学会积极面对当下的学习压力； 教学难点 树立终身学习意识，增强终身学习能力。 核心素养目标 学习导航 学习 导航 1 2 在实践中学习 积极面对当下的学习 ✱1.为什么要在实践中学习？ ✱2.如何在实践中学习？ 1.如何积极面对当下的学习？ 2.如何正确认识学习压力？ 3.为什么学习应该成为我们的一种生活方式？ 3 “活到老，学到老”，这是毛泽东常说的一句话，也是他一生读书学习的真实写照。他常说：饭能够少吃，觉能够少睡，书不能够不读；读书治学，一是要珍惜时间，二是要勤奋刻苦，除此以外，没有什么窍门和捷径。据他身边的工作人员回忆，毛泽东每一天的睡眠时间很少，有时读书就像工作一样，常常是通宵达旦。即使每次外出，毛泽东也总要带些书，或者向当地借些书来读。 一、积极面对当下的学习 1.青少年如何积极面对当下的学习？ 毛泽东的的人生经历给你的启示是什么？ ①要高度重视，积极投入，尤其要正确面对困难和压力，调整心态，完成学习任务。 积极面对当下的压力 消 极 积 极 激发干劲和潜能，表现更积极 适度压力 没有压力 过度压力 失去动力 停滞不前 焦虑增加 效率降低 压力的影响 有压力并不是坏事,适度的压力是成功的保障！ ②有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。 探究点一：积极面对当下的学习 www.515ppt.com 5 我来劝说 九年级小武：学习是我的权利，我想学就学，不想学就不学，谁也管不着。 ③学习对青少年来说既是权利，也是义务，是适应未来社会所必备的一种能力。因此，学习应该成为我们的一种生活方式。(P69) 受教育，既是公民的一项基本权利，也是公民的一项基本义务 1.我们怎样积极面对当下学习？P67-69 ①面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 ②有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。 ③学习应该成为我们的一种生活方式。 2.如何正确认识学习压力？ 用正常的眼神去看20秒 父母、老师的期望，升学压力 学习带来的压力 成绩下滑 排名落后 1、波涛汹涌，过度压力 2、微波荡漾，适度压力 思考：你的压力来自哪里呢？ 学习压力有：初中课程多，学习任务重；学习遇到困难：同学竞争；父母和老师较高的期望；成绩下滑的苦恼；面临的考试很重要等等。 紧张烦躁 失 眠 担心、恐惧缺乏自信 放弃学习 【学习压力的表现】： 感到担心、紧张、焦虑、失眠、烦躁、失去信心、放弃学习等。 你有学习压力时通常会有哪些表现呢？ 2.如何正确认识学习压力？ 积极面对当下的压力 消 极 积 极 激发干劲和潜能，表现更积极 适度压力 没有压力 过度压力 失去动力 停滞不前 焦虑增加 效率降低 压力的影响 有压力并不是坏事,适度的压力是成功的保障！ 有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常的心理现象，要坦然面对。 有的同学认为学习压力越大越好，动力越足；有的同学认为学习压力越小越好，会变得更轻松。你怎样看待学习压力？ 10 笔记2.如何认识学习压力？ P67 产生原因 ①除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理；这对学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。 ②要迎接升学、就业的挑战。 表现 感到担心、紧张、焦虑,可能会失眠、烦躁、失去信心、放弃学习等。 认识 是一种正常心理现象。 态度 要坦然面对。 一、积极面对当下的学习 思考：结合材料，谈谈“人为什么要多读书”？读书学习是否只能在学校、书本中进行？是否是青年人的专利？ 人为什么要多读书？ 物质的贫穷能摧毁你一生的尊严，精神的贫穷能耗尽你几世的轮回。人生没有白走的路，没有白读的书。你触碰过的那些文字会在不知不觉中帮你认识这个世界，会悄悄地帮你擦去脸上的肤浅和无知。书便宜但不意味着知识的廉价。虽然读书不一定能够功成名就，不一定让你锦绣前程，但它能够让你说话有道理，做事有余地，出言有尺度，嬉皮有分寸。 感悟 不读书，你失去了什么？ 当你看到夕阳余晖，你的脑海中浮现的是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不是“哇，这么多鸟，真好看，真是太