5.2 少年当自强 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

10月4日，杭州亚运会混合自由式轮滑男女双人花式绕桩赛在钱塘轮滑中心举行，这是该项目在杭州亚运会上的首次亮相。 中国队的自由式轮滑老将张颢与新搭档17岁小将朱思怡，携手为中国队获得本届亚运会的轮滑首金，这也是中国代表团的历史第一枚轮滑金牌。 第五课 少年的担当 第二框 少年当自强 学习目标 ... text has been truncated due to evaluation version limitation. 1.政治认同:认同少年强则中国强，具有爱国情怀,坚定为实现中国梦而努力奋斗的决心。 2.道德修养:了解个人与国家的关系，知道青少年的情怀与抱负。 3.法治观念: 树立少年当自强的观念，做一个不负时代重托的当代中国青少年。 4.健全人格：学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 5.责任意识：认清自己肩负的责任，不断提高自身素质，主动承担时代赋予的责任。 核心素养目标： 教学重点：少年强则国强。 教学难点：青少年的情怀与抱负。 ▲1.为什么说少年强中国强?（个人命运与国家命运的关系） 2.如何认识当代青少年的历史责任？ ▲3.青少年怎样为建设祖国做好准备？ 4.青少年为什么要有情怀与抱负？ ★5.青少年应该有怎样的情怀与抱负？（对国家、对世界） （青少年如何做一个有情怀、有抱负的青年？） 自主探究 一 少年强 中国强 PART ONE 探究一 为什么说少年强则中国强？ 提示：只有国家繁荣昌盛，社会才能稳定，人民才能幸福安康。个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 思考：战争中许多儿童丧生，这说明了国家和个人怎样的关系？ 截止11月13日，本轮巴以冲突已致双方超1.25万人死亡。其中，加沙地带已有11180人死亡，包括4600多名儿童。 据慈善机构“救助儿童会”报告，仅在三周内就有近3200名儿童在这些袭击中丧生。联合国官员表示，这是一个无法忍受的人道主义悲剧，近70%的遇难者是妇孺。 思考：从习近平主席的话语中，你从中得到哪些启示 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望； 习近平：“中国梦是历史的、现实的，也是未来的:是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一 代代青年的接力奋斗中变为现实”。 ③青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 思考：为什么中华民族伟大复兴的中国梦终将在一 代代青年的接力奋斗中变为现实”？ ▲1.为什么少年当自强?（青少年与国家、民族的关系）P60-P63 ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当、国家就有前途，民族就有希望。 ③实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接力奋斗。 ④青少年承载着国家和民族的未来命运,青少年的品格影响着国家未来发展。 ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当、国家就有前途，民族就有希望。 ③实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接力奋斗。 ▲1.为什么少年当自强?（青少年与国家、民族的关系）P60-P62 曹原，男，中国科学技术大学副研究员,确立起石墨烯传导的全方位理论. 宋玺，北京大学心理与认知科学学院专职辅导员。2016年底，作为唯一的90后巾帼陆战队员，赴亚丁湾、索马里执行护航任务 少年当自强！少年要有担当！（原因） ▲1.为什么说少年强中国强?（个人命运与国家命运的关系）P60-62 2023年 2035年 21世纪中叶 这一年，你初三， 15岁，正为中考努力 基本实现社会主义现代化：这一年，你27岁，青年才俊，是国家建设和社会发展不可或缺的中坚力量。 全面建成社会主义现代化强国：这一年，你40多岁，正值壮年，你的辛勤工作和努力奋斗为国家实现中国梦贡献了重要的力量。 我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 ①肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。(P61) 2、我们这一代青少年 肩负的时代重任是什么? ②青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 2.如何认识当代青少年的责任？ ★①时代责任：肩负实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。P61 ②责任来源：青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同责任。P62 ③每一代青少年都有自己的际遇和机缘