第13课《唐诗五首》习题课件-2023-2024学年统编版语文八年级上册

第三单元 人教版 八年级上 第13课唐诗五首 课堂基础训练 1. 给下列加点的字注音。 东皋(　　 )　 燕然(　 　)　 征蓬(　 　) 徙倚(　 　)　 汉塞(　 　)　 白沙堤( 　　) 驱犊(　 　)　 采薇(　 　)　 啄春泥( 　　) • • • • • • • • • ɡāo yān pénɡ xǐ sài dī dú wēi zhuó 2 2. 解释下列加点的词。 (1)东皋薄暮望 薄：_____________________ (2)晴川历历汉阳树 晴川：___________________ (3)日暮乡关何处是 乡关：___________________ (4)大漠孤烟直 孤烟：___________________ (5)江入大荒流 大荒：___________________ (6)仍怜故乡水 怜：_____________________ (7)水面初平云脚低 初：_____________________ • • • • • • • • • • • 接近。 晴日里的原野。 故乡。 指烽烟。 辽远无际的原野。 喜爱。 刚刚。 3. [2023·江苏·单元测试]文学常识填空。 (1)《野望》的作者是_______，字_______，号_______，________代诗人。“野望”指____________。 (2)《黄鹤楼》的作者是________，________代诗人。 (3)《使至塞上》的作者是________，字________，________代著名诗人。他是唐代山水田园诗派的代表人物之一，与孟浩然合称“________”，有“________”之称。 王绩 无功 东皋子 唐 眺望原野 崔颢 唐 王维 摩诘 唐 王孟 诗佛 (4)《渡荆门送别》的作者是________，字________，号___________，________代诗人。他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人。 (5)《钱塘湖春行》的作者是________，字________，晚年号______________，________代诗人。著有《白氏长庆集》。 李白 太白 青莲居士 唐 白居易 乐天 香山居士 唐 4. 下面诗句中运用了典故的一项是(　　) A. 萧关逢候骑 B. 长歌怀采薇 C. 月下飞天镜 D. 属国过居延 【点拨】 据《史记·伯夷列传》，商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡之后，“不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”。后遂以“采薇”比喻隐居不仕。 B 5. 下列诗句不是对偶句的一项是(　　) A. 大漠孤烟直，长河落日圆。 B. 树树皆秋色，山山唯落晖。 C. 月下飞天镜，云生结海楼。 D. 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 【点拨】 本题根据对偶句的特点分析，即可得出D项非对偶句。 D 6. 理解性默写。 (1)王维的《使至塞上》中描写边塞奇特壮美的景色，画面开阔、意境雄浑的诗句是：______________，________________。 (2)《渡荆门送别》中，表现了诗人巧妙的联想的诗句是：_________________，__________________。 (3)白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草浅浅的诗句是：_________________，_________________。 大漠孤烟直 长河落日圆 月下飞天镜　 云生结海楼 乱花渐欲迷人眼　 浅草才能没马蹄 (4)《野望》中，运用对偶的修辞手法描写傍晚时分诗人遥望山野，满目浓浓秋意的诗句是：________________，________________。 (5)《黄鹤楼》中，描绘晴日里清晰可见的树木、长势茂盛的芳草的诗句是：____________________，______________________。 树树皆秋色　 山山唯落晖 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 一、课内阅读 (一)阅读课文《野望》，完成以下练习。 7. 下列对这首诗的赏析不正确的一项是(　　) A. 首联写出了诗人归隐东皋之后彷徨的心情。 B. 颔联运用了对偶的修辞手法，描写的是傍晚时山野的浓浓秋意。 C. 颈联运用动静结合的表现手法，使诗歌充满画面感，突出了乡村气息。 D. 尾联表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人。 C 【点拨】 C项错在“动静结合”，颈联中写的是动景，没有写静景。 8. 请从“景”与“情”的关系的角度赏析本诗的颔联。 【点拨】 本题考查“景”与“情”的关系。先指出颔联的妙处，再答出颔联描写了什么景象，最后答出颔联表达的人物感情。 颔联妙在融情于景，此联描写了漫山遍野树木枯黄，更兼余晖映山的萧瑟景象，景中