陕西省渭南市临渭区2023-2024学年四年级上学期期末教学质量调研语文试题

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2024-01-24
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临渭区2023~2024学年度第一学期期末教学质量调研 四年级语文试题(卷) 注意事项: 1.本试卷共6页,满分100分,时间90分钟,学生直接在试题上答卷: 县市区 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 题号 第一部分 第二部分 第三部分 第四部分 总分 得分 学校 第一部分 积累与运用(43分) 得分 评卷人 一、抄写下面一段话,注意字的位置及字距,做到书写美观(3分) 姓名 装 海涅说:“生命不可能从流言中开出灿烂的鲜花。”孔子说:“言必信,行必果。”言行一致,真诚 守信,这就是诚信。 班级 订 得分评卷人 试场 二、读句子,根据拼音在括号里规范地写词语(10分) 1.蟋蝶的dong xue( )是自己一点一点挖掘的,从d6ting( )一直到wo shi )。 考 号 2.大千世界,无奇不有。钱塘江大潮来时,声音如同shan beng di lie( ):爬 山虎的叶子在墙上铺得un yun( ),不留一点儿k⊙ngx( ):战国邺县的巫婆每 年都会给河神娶媳妇,人们伯nf伯nbùplng( ),却不敢weikàng( )。 线 得分 评卷人 三、按照要求完成下面各题(30分)》 1,下面加点字的读音全部正确的一组是( )(1分) A.掐断(qid) 角色(ji6o) 邀诮(yao) 稻穗(sU) B.捶打(chu) 降碍(zhang) 荧屏(ying) 妄(wang) 临湖区四年级语文期末试题-1-(共6页) C.露脸(Iou) 打扰(ro) 骨髓(su) 灌溉(gai) D.撇嘴(pi) 系铃档((x) 流窜(cuan) 纠缠(chdn) 2.用读音是“mò”的字填空(3分) ①她看着眼前的照片,沉 了许久。 ②不要轻信 生人的花言巧语。 ③ 非这是小明丢失的书包。 3.下列每组词语中加点字的意思相同的一项是( )(1分) A.题写 问题 B.效果 报效 C.搏斗 肉搏 D.气概 大概 4.把词语补充完整,并完成练习(8分) 左()右( ) 疑惑()( 鸦雀( )( 铁面(人】 魂( )魄() 腾( )驾( (1)画波浪线的词语是描写人物品质的,照样子写出两个 (1分) (2)上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是 和“东张西望”意思相近的是 (1分) 5.下列说法不正确的一项是()(1分) A.“汲取力量、挓浆羽毛、散发清香”词语搭配都正确。 B.“白发苍苍”是描写人物外貌的词语,这样的词语还有眉清目秀、慈眉善目。 C.“安然”是悠闲自在的意思,可以用来描写人得意的样子。 D.“马小跳总是丢三落四,大家都感到无可奈何。”句子中加点的词语使用正确。 6.下列关于课文,表述不正确的一项是()(1分) A.“须臾却人海门去,卷起沙堆似雪堆”这句诗描绘了钱塘江大潮的景观。 B.“炎帝之少女,名曰女娃。”中的“少女"指“年轻的女子”。 C.《呼风唤雨的世纪》中,用唐诗“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,写出了科学技术飞速发 展取得的巨大成就。 D.王翰的(凉州词》描写了守边战士出征前开怀畅饮,一醉方休的情景,表达了将士们英勇衰 迈的气概。 7.按要求写句子(10分) (1)用动作描写来表现“惊恐”(2分) (2)选择一种事物,至少用上两个加点的词语描绘它,写在下面的横线上(4分) 事物:六月的天气 天上的云朵 词语:爹时 頓时 忽然 过了,会儿 不,会儿 (3)幸福是什么呢?女娲说:“幸福是大地上到处欢声笑语。"(4分) 幸福是什么呢?盘古说:“ 幸福是什么呢?普罗米修斯说:“ 临谓区四年级语文期末试题-2-(共6页) 8.根据本学期所学内容填空(5分) (1)通过本学期的学习,我认识了许多优秀的人物,更感受到他们崇高的精神品质,如: 的周恩来, 的西门豹, 的纪昌。 (2)从王昌龄的“ ,不教胡马度阴山。”中读出诗人 情怀:从“碎卧沙场君莫笑, ?”中读出戍边 将士的 (3)王浩在学习上過到问题,总是不敢去问老师和同学,我们可以用唐代学者韩愈的“ ”来劝他:学习上还要有实事求是、科 学严谨的精神,因为“ 逐以千里。” 第二部分 综合性学习(7分)》 得分 评卷人 四、综合性学习(7分) 《百家讲坛》是中央电视台科教频道创办的一个栏目,自2001年开播以来深受群众的欢迎和 喜爱。该栏目较多涉及中国历史、中国文化。四(1)班的同学们对其中的历史人物故事很感兴趣, 大家也纷纷讲述自己了解到的历史人物故事。你也来试一试吧。 故事名字:《 )(1分) 故事内容概括: (4分) 我对其中一个人物的评价: (2分) 第三部分 阅读与理解(25分) 得分 评卷人 五、文言文阅读(8分)》 文彦博树洞取球 文彦博少时,与群儿击球。球忽跃入树穴,群儿谋取之,穴深,不能得。彦博以盆取水,灌入穴 中,球遂浮出。 临诩区四年级语文期末试题-3-(

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