内容正文:
2023一2024学年度第一学期期末学习力调研
四年级语文试题(90分钟)
一、积累与运用(45分)(请将答案写在答题卡的相应位置)
1.书写展示:读一读,集中注意力抄写下面这段话,要做到字的中心在横格的中线上,
保持水平,字迹工整,字距合适。(3分)
一边阅读一边批注是很好的阅读方法。读文章时,遇到写得好的地方、有疑问的地
方、有启发的地方…随时都可以作批注。
2.下面是小辉的习作《我最敬爱的爷爷》中的一段文字,请你读一读,按要求完成后面
的练习。(12分)
夏夜的翠岛湖公园,鸟儿躲到树上的A里,蟋蟀们却在花圃(púpǔ)里轻轻地
拉起琴来。我搀扶着爷爷漫步在湖边的①éluǎnsh1小路上,听他讲年轻时的②bàofD,
以及那些至今难以③wang hu6i的奋斗历程。月光下,爷爷④yin qie地望着我,语
重心长地说:“在成长的道路上,B在所难免,但你不要气馁,要相信C,取长
补短就能迎难(non nan)而上。”爷爷的话仿佛给了我无穷的⑤li liang,我的心
重(chong zhong).新变得⑥jian ding起来。
(1)根据拼音写出词语。
①()②()③()④(
)⑤()⑥(
(2)为语段中加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
(3)下列选项中,填入A处最合适的一项是:()
A.厩B.穴C.巢D.圈
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(4)下列惯用语中,填入B处最合适的一项是:(
A.开绿灯B.破天荒
C.打头阵
D.栽跟头
(5)下列成语中,填入C处最合适的一项是:(
A.尺有所短,寸有所长B.机不可失,时不再来
C.一言既出,驷马难追D.差之毫厘,谬以千里
3.小辉邀你一起“词语大闯关”,先把词语补充完整,再选择恰当的词语填空(只填序
号)。(8分)
A.()云()雾
B.视()如()C.志存()()
D.()眉()目
E.膀()腰()F.各显()()
(1)周恩来从小(
),为中华之崛起而读书,努力成为报效祖国的栋梁之才。
(2)为了赢得“词语大闯关”的胜利,同学们既团结协作,又(
)。
4.小辉在“家乡推介会”上讲了这样一段话:“这里,有洁白的梨花;这里,有脆甜的
鸭梨;这里,有鲜美的牛肉;这里,有淳朴好客的人民…这里,就是我美丽可爱的家
乡一阳信。”这段话中连用五个“这里”,在表达上(
)。(2分)
A.重复啰嗦B.强调了“这里”的美好
C.效果和用一个“这里”一样
5.今天的“三分钟故事会”该你上台展示了,你的心情怎么样?请从下面的词语中选择
一个,用动作描写表现出来吧。(2分)
害怕
紧张
激动
开心
6.第二届全县小学生“诗词大会”已经启动,让我们赶紧准备起来吧。(10分)
(1)唐诗重“情”,宋诗重“理”。面对“梅雪争春未肯降”,宋代诗人卢钺在仔细观
察的基础上给出的评判是:①“
。”苏轼则用
②“
”说明了“当局者迷,旁观者清”的道理。
(2)诗里藏典故,如《夏日绝句》中的③“
”让我们想
起英雄乌江自刎的故事:诗里有名将,《出塞》中的④“
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让我们怀念英勇善战的将军李广;诗里含真情,诗人高适的诗句⑤“
”饱含着对好友董大的鼓励和劝慰。
7.综合改写,使下面的语段更加通顺生动。(8分)
①学校的阅览室开放了,同学们断断续续走了进去。②小辉刚看中了一本自己喜欢
的书,这本书恰好被好朋友小明()先一步拿到了手上,他很生气,一把()
过小明手中的书。③班长看到了,走过来制止他们:“
④小辉听了班长的话,羞愧地向小明道歉,小明却说:“没关系。好朋友之间怎么会计较
这点小事呢?”
(1)第①句有语病,请用修改符号在原句上修改。
(2)请在第②句的两个括号中分别填上意思相同的不重复的两个字。
(3)请结合语境合理组织语言,在第③句的横线上写出班长说的话。
(4)请将第④句中画线的句子换一种说法,意思不变。
二、阅读与理解(25分)(请将答案写在答题卡的相应位置。)
(一)快乐读书吧(6分)
这个学期,你一定阅读了很多的神话故事,认识了很多的神话人物。下面是小辉所在
的小组整理的“神话故事卡”,请你帮他们一起完成吧!
神话故事卡
故事名称
《夸父逐日》
主要人物
主要人物特点
他不仅教人们播种五谷,
故事主要内容
更为了治病救人,亲自试吃各
种植物,以确定它们的药性。
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(二)阅读小古文,完成练习(7)
4
【甲】刑天①与帝”争神,帝断其首,葬之常羊之山。乃以乳为目,以脐为口,操
千威以舞。
【注释】①刑天:中国古代神话传说中的人物,炎帝的下属。②帝:即黄帝。五帝
之首,后被尊为中原各族的共同祖先。相传曾打败炎帝和蚩尤,结束了各部落间频繁的
战争。③干戚:盾牌和大斧。
【乙】蚩尤①作兵伐黄帝,黄