内容正文:
亲爱的同学们:
童年是一首诗,是一幅画,是一首歌。童年的时光总是让人觉得美好,难以忘怀。这个单元就让我们一起来读童年、说童年、写童年吧。
◎运用多种方法理解难懂的句子。
◎写一个身边的人,尝试写出他
的特点。
童年的水墨画
剃头大师
肥皂泡
我不能失信
建童年影音馆捕捉真善美
搜集素材 诗语童年
经过考验
获得采访资格
采访人物 搜集素材
闯过关卡
获得游戏席位
玩游戏
忆吹泡泡之趣
任务二:漫画人物
任务三:掠影游戏
任务一:诗画童年
赏泡泡之美
做好准备
建童年影音馆
任务四:趣谈轶事
为诗配画 诗画童年
妙笔生花 漫画人物
想泡泡奇幻之旅
收拾行囊
出发去故事会
听故事
学习可贵品质
童年的水墨画
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语文 三年级 下册
第二课时
第一课时
4
任务:
诗画童年
做好准备
建童年影音馆
第一课时
染绿
水墨画
mò
rǎn
破碎
suì
溅起
浪花
lànɡ
jiàn
准备 词语我会认
1
mò
上半部分笔画多而紧凑,注意“黑”字的四点底要均匀铺开,成为本字最宽的部分。“土”字要写得扁平,最后一横稍长。
书写指导
rǎn
上半部分三点水与“九”高矮一致。下半部分的“木”字横要长,撇捺要舒展。
suì
“卒”字中两个“人”字都要将捺变为点。右下部“十”字的悬针竖长伸,使整个字重心稳定。
shuǎnɡ
注意笔顺。先写左边的两个撇点,然后再写右边的两个,四个撇点要收紧,最后写竖撇和捺。
自由朗读课文,读准字音,读通句子。
准备 诗歌我会读
3
溪边
江上
林中
钓鱼
戏水
采蘑菇
这三首诗分别写了童年生活中的哪些场景?
准备 场景我知道
4
恭喜你完成准备,
快去搜集影音素材吧!
搜集素材
诗语童年
溪 边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了,
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了,
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
朗读《溪边》,说说你在溪边看到了怎样的画面。
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这些景物组成了一幅怎样的美妙画面呢?请同学们借助诗歌和图片展开丰富的想象,再和同桌交流交流你觉得难以理解的句子。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子
溪水很平静、清澈。
山溪像绿玉带一样平静
这句话是什么意思呢?
山溪像绿玉带一样平静
山溪,就是 两旁都有 。山是 的,溪水如镜。__________________________,山溪就如“绿玉带”了,所以才有“人影给溪水染绿了”。
山
小溪