9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第九课 珍视生命 9.1 守护生命 01 02 自 主 学 习 03 如何爱护身体？ P100-102 为什么需要养护精神？P102-103 怎样养护精神？P102-104 01 PART 爱护身体 3 探究·分享 情景一：小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。世界杯足球赛期间，他常常半夜起来看球赛，然后在网上跟球友一起聊天，早上再急急忙忙起床上课。一天，在课间运动的时候，小伟突然栽倒在地，经医院抢救才转危为安。 你是如何看待对小伟的行为呢？请说说你的看法。 健康当然重要啦，不过，一些小的坏习惯对身体健康的影响不大。 妈妈说，生活的细节会影响健康,我觉得这话很有道理。 ①守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式。 探究·分享 请你说说，有哪些健康的生活方式？ 充足的睡眠 讲究卫生 保护视力 远离有害物质 适量运动 定期体检 合理的饮食 探究·分享 情景二：小伟对自己的足球技术很有自信，希望能够选上校足球队，但是同学们嘲笑他不自量力，他的父母也希望他把时间花在学习上，不允许他周末参加足球训练。他内心感到非常难过，于是，他“绝食”把自己反锁在房间，一天都不吃东西……. 小伟的做法对吗？为什么？ 内心需要：渴望被尊重、被认可 内心需要没有得到满足 伤害身体！ ②守护身体，要关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体！ （不要做出过激的行为，不能伤害自己的身体） 探究·分享 想一想：我们周围有哪些东西威胁我们的生命安全？ 自然灾害 人为灾难 猜一猜：最大的危险是什么？ 无知 ③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 严峻的现实：全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中,约有80%的非正常死亡，其实可以通过预防措施和应急处理是去避免的。专家惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！ 一、我们应该如何爱护身体？ 课堂笔记 1.守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 P100 2.随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。应学会爱惜自己的身体。 P101 3.增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 P102 8 二、养护精神 思考：女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？ 为什么将这些儿童绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？ 犹太人集中营遗存的儿童画作 在集中营里，女画家费利德为什么教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？ 人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？ 通过她指导的艺术活动，让孩子们尽量做到：身体被囚禁时， 精神还是健康和自由的。 在苦难中坚守人的尊严、坚持美的创造和智慧的思考，是宝贵的文化财富。 1、我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 探究分享 文学艺术：唐诗宋词、昆曲、京剧。 茶艺 捏糖人 皮影戏 2、守护精神家园，发扬民族精神 人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 板书设计 守护生命 爱护身体 1.关注自己的身体，养成健康的生活方式 2.关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体 养护精神 1.守住自己的心灵，丰富精神生活 2.传承优秀民族文化，发扬民族精神 3.增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法 １．据相关统计数据显示，当前致使未成年人伤害死亡的主要原因位列前三位的是溺水、意外窒息、交通事故。因此，要减少意外伤害事故，青少年应该 (　　) A．不要参加户外活动 B．办事都由家长陪同，不要单独行动 C．增强安全意识，掌握一些基本的自救自护方法 D．拒绝参加一切社会实践活动 Ｃ 2. 学习完“守护生命” 这一课时后，七（2）班的同学们展开了讨论。下列说法正确的是 (　 　　) ①小华：守护生命首先要关注自己的身体 ②小明：只有守护精神家园才是守护生命的表现　③小东：养护精神完全受物质条件和外部环境制约　④小文：守护生命还要养护精神，满足精神需求 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ B $$