8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

七年级上册道德与法治课件系列 第八课 探问生命 8.1生命可以永恒吗？ 6.1 国家权力机关 核心素养目标 【走进课标】 1.能够正确认识生命的意义和价值，珍爱生命，热爱生活 2.初步具有自尊自强、坚韧乐观的心理素质和道德品质。 【核心素养】 道德修养：形成健康文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活。 健全人格：懂得生命的意义和价值，热爱生活，确立正确的人生观，生命观 2 01 03 生命的特点？ （P89-90） 生命接续的意义?（P92-93） 02 如何面对死亡/如何面对生命发展的自然规律？（P91） 04 如何面对生命的接续？（P92-93） 阅读教材内容，找出以下问题的答案并圈画好。 自学导航 一、生命有时尽 千年古树 怀胎十月 材料说明生命具有哪个特点？ ① 生命来之不易 你在使用手机密码时会用什么形式？ 你觉得哪种更安全？为什么？ 指纹除了具有唯一性外，还具有遗传性和不变性。尚未发现有不同的人拥有相同的指纹，所以每个人的指纹也是独一无二。 数字？ 字母？ 指纹？ 图案？ 说一说：密码解锁 野生动物 在世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率为640亿分之一。指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是一种唯一性的个体识别依据。 “世界上没有两片完全相同的树叶,也没有两个完全相同的人。” 除了以上生理特征，我们与别人还有什么不同？ ②生命是独特的。每个人都有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 过渡到下一页：除了生理上我们与别人不同，我们的性格、兴趣爱好、心理特征、志向等等都与别人不一样。每一个人来到这个世界上都是独特的。 10 他温文尔雅，精通11国语言，温文尔雅却霸气十足，一生还未过半，已是满头白发 （3）生命是不可逆的，生命的时光一起不复返。 外交部发言人副司长汪文斌 By Yushen 01 古代，臣民称呼皇帝“万岁”，但是许多帝王并不长寿. 中国人口平均寿命：男74岁，女77岁.中国传统上60岁为花甲，70岁为古稀。即使以现代的医疗和生活条件，能活80～90岁的人也不是太多。如果折算为天，人生也就大约3万余天。计算一下，若以3万天（82.4岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多少天？说明什么有何特点？ _______年_____月_____日我的生命已用去_______天，我的生命只剩下_______天。算后，自己的第一感受是： “人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已” ④生命是也是短暂的。 1.生命的特点有哪些? 一、生命有时尽 ④生命也是短暂的。个人的生命很短暂。 ①生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的。 ②生命是独特的。每个人的生命都不可替代。 ③生命是不可逆的。生命的时光一去不复返。 注：从生命特点来说，生命不是永恒的。。 笔记落实 古代，臣民称呼皇帝“万岁”，但是许多帝王并不长寿。 中国人口平均寿命：男74岁，女77岁 李克强同志的讣告中写道： “李克强同志的一生，是革命的一生、奋斗的一生、光辉的一生，是全心全意为人民服务的一生，是献身于共产主义事业的一生。他的逝世，是党和国家的重大损失。” 既然人从出生就开始走向死亡，那我们为什么要活着？ 我们怎样能让生命更有意义？ 15 2、如何正确看待死亡？P91 A.死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 B.我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 环节二 寻根问祖珍爱生命 找好位置 担当使命 活动1: 绘家谱读信息 高举 (长子) 高 (病女) 高荷妹 高全妹 (长女) (次女) 高金妹 高雪风 (大女) 高 时 青 ( 大 争 爷 ) 高 氏 家 谱 高桐和 ( 长 子 ) 高联和 (次子) 高泉和 C 四 子 ) 高纯 ( 长 女 ) 高你和 (三子) 我是初一1班的学生。 我是X X学校初一的学生。 我是X X城市的学生。 我是X X省的中学生。 我是中国人。 我是炎黄子孙。 ②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是 “我”的生命，还 是 “我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面 对自己的生命。 明确身修 担当使命 我■ 我 们 探究与分享：不一样的我 姓名 年代 主要成就 李冰父子 战国 水利工程专家， 建造都江堰 李白 唐代 诗歌 诗歌(文学)、水利(科学技术)属于精神文明成果。 在生命的接续中，人类生命不断发展，也在精神上不断继承 和创造人类的文明成果。 活动2:探名人晓使命 精神文明成果有哪些? 习俗 庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也 是民族情感的集中表达。 环节三：走近传统 感受文化 营 走