16 田忌赛马 课件 2023-2024学年统编版语文五年级下册

语文 五年级 下册 田忌赛马 16 第二课时 第一课时 1 任务： 探究三局两胜的秘密 第一课时 完成任务 获得故事内容 出谋划策 荐 引 cè jiàn 任务 字词大通关 1 词语我会认 4 yíng 书写指导 “亡”“口”“月”“贝” “凡”几部分的占位比例要协调，大小要适当，上面的“亡”和中间的“口”要写得扁一些，下面的“月”“贝”“凡”要写得窄一些，下面部分整体比上面和中间部分稍宽一点儿，以使整个字稳定、匀称。 5 上半部分的撇、捺要舒展，盖住下半部分的“手”。 quán cè 下半部分“ ”不要误写成“束”，第四笔竖要稍微穿插在竹字头中间，注意笔画之间的避让。 jiàn 下半部分“存”中的撇，要稍稍穿插在草字头中间，注意笔画之间的避让。 8 田忌，生卒年不详，姓田，名忌，字期，又曰期思，封于徐州（今山东滕州南），故又称徐州子期。战国时期齐国名将。 任务 了解相关资料 2 齐威王（公元前378年―公元前320年），妫（guī）姓，田氏，名因齐，齐桓公（与春秋五霸之首的齐桓公非同一人）田午之子，战国时期齐国国君，公元前356年―公元前320年在位。 孙膑，战国初期军事家，兵家代表人物。孙膑原名不详，因受过膑刑故名孙膑。代表作《孙膑兵法》。 《田忌赛马》出自《史记》卷六十五：《孙子吴起列传第五》。《史记》是由西汉著名史学家司马迁撰写的，是中国第一部纪传体通史。该书记载了上至传说中的黄帝，下至汉武帝共3000年左右的历史。《史记》是“二十四史”之首，被公认为是中国史书的典范，鲁迅称它为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 恭喜你完成任务，获得故事内容！ 读故事 探究三局两胜的秘密 自读课文题目，了解课文主要写了什么，再默读全文，边读边思考：田忌赛马的结果是什么？为什么是这个结果？ 初步了解故事内容 比赛结果是田忌赢了比赛。 因为有孙膑给田忌出谋划策，田忌才能获胜。 课文是按照什么顺序写的？写了哪几部分内容？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 交代故事背景。 写孙膑向田忌表明自己有必胜的办法。 写赛马的过程及结果。 课文是按照事情发展的顺序写的。 默读课文第1、2自然段，说说众人的马具备怎样的条件。 把握故事中的关键信息 一是整体来看，马的脚力差不多 孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。 田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。 二是每个人的马有差别，都可分为三等 缺一不可 默读课文第3—9自然段，说说这部分内容有什么作用。 一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。” 田忌问道：“你是说换几匹更好的马？” 孙膑说：“一匹也不用换。” 田忌有些不明白：“那怎么能有赢的把握呢？” 孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。” 田忌很信任孙膑，决定全听他的。 于是，他同齐威王及贵族们约好一起赛马。 引发田忌赛马的关键因素 默读课文第10—16自然段，说说在比赛过程中和知道结果时，田忌有什么反应，以及他这样反应的原因。 第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。 接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。 第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。 田忌相信孙膑的策略一定能让自己赢得比赛。 语文 五年级 下册 田忌赛马 16 第二课时 默读课文，把齐威王和田忌赛马的对阵图连一连，并说一说赛马的过程及结果。 推想制订计策的思维过程 齐威王 田忌 上 中 下 第一场 第二场 第三场 败 胜 胜 上 中 下 为什么还是原来的马，孙膑只是对马的出场顺序作了一些安排，就能使田忌稳操胜券呢？从文中找出相关信息。 孙膑观察到这样的情形后，心里会怎样想来让田忌赢得比赛？ 孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。 田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。 齐威王 田忌 首先： 上等马对上等马 上 上 接着： 中等马对中等马 中 中 齐威王 田忌 然后： 下等马对下等马 下 下 齐威王 田忌 至少有两个等级中的马跑得第一才能获胜。 如果用同等级的马去比拼，胜负还是难以预料；但是要用田忌的下等马