河北省保定市安新县2023-2024学年五年级上学期教学质量期末监测数学试题

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2024-01-24
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2023一2024学年度第一学期期末质量监测 五年级数学(人教版)》 一、填一填。(每空1分,共24分) 1.根据314×12=3768,直接写出下列算式的得数。 密 120×0.314=( 31.4×0.12=( 37.68÷3.14=( ) 3.768÷1.2=( 2.在0里填上“>”“<"”或“=”。 0.425 0.425 3.4÷0.25 3.4×0.25 127.9×0.8 8×12.79 a+a+a+a+a( 15a÷4(a>0) 封 3.25.4÷11的商用简便形式记作( ),保留整数是( ),精确到十分位是 4.一个三角形与一个平行四边形的底和面积都相等,如果三角形的高是8.4厘米,则平行 四边形的高是( )厘米。 5.东京奥运会男子100米决赛中,我国田径选手苏炳添以9.83秒刷新亚洲记录,进人奥运 会百米飞人的决赛,这也是中国田径史上第一人!那么苏炳添平均每秒跑( )米, 线 每米需要跑( )秒。(结果都保留两位小数) 6.右图中甲、乙两个图形都是正方形(单位:cm),拼成图形的 甲 周长是( )cm,面积是( )cm2。 7.一张平行四边形纸片的面积是8平方厘米,底是3.2厘米,高是( )厘米。在这张 纸片中剪下的最大三角形的面积是( )平方厘米。 五年级数学人教版)第1页(共6页) 8.以中国传统医药理论指导采集、炮制、制剂,说明作用机理,指导临床应用的药物,统称为中 药。中药以植物药居多,故有“诸药以草为本”的说法。下面是同仁堂药店中药柜示意图。 6 天麻 5 桂枝 炙甘草 连翘 生姜 陈皮 生白芍 2 三七 木瓜 大枣 山楂 1 3 4 6 > 8 (1)天麻的位置在(5,6),位置在(4,1)的中药是( (2)王叔叔胃炎,大夫开了一个药方,分别有桂枝、生白芍、生姜、大枣、炙甘草几味中药。请你 分别用数对表示它们的位置。 桂枝( )生白芍( )生姜( )大枣( )炙甘草( ) 二、判一判。(对的打“√",错的打“×”)(10分) 1.无限小数比有限小数大。 2.整数四则混合运算顺序和)小数四则混合运算顺序相同。 3.盒子里只有4个红球和6个黄球,从中任意摸出一个球,不可能摸到绿球。 4.一个自然数除以1.05,商一定比这个自然数小。 5.用竖式计算0.47-0.4时,当商到1.1时,余数是3。 6.平行四边形的面积等于长方形的面积。 7.a与b的差的3倍用式子表示为3(a-b) 8.右图是由7个同样的正方形拼成的, 涂色部分甲与涂色部分乙的面积相等。 9.d2一定大于a 10.同学门在操场上围成一个正方形玩游戏,每边有14名同学(四个顶点各有一个同学)。一共 有52名同学。 五年级数学人教版)第2页(共6页) 三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(10分) 1.如果1.2×☆的积是三位小数则☆有( )位小数。 A.一 B.两 c.E 2.下面的算式中,积小于1的有( )个。 ①1.14×2 20.46×0.98 ③0.5×1.4 ④1.1×0.7 A.4 B.2 C.3 3.下面式子中,( )是方程。 A.0.7x+3.5=6.3 B.1.2×4=4.8 C.18-x>12 4.笑笑在用计算器计算9.9×2.5时,发现计算器上的数字键“9”坏了,笑笑想到了4种不同的输 入方法(如下),这些输入方法中,正确的是( )a ①10×2.5-0.1 ②3.3×3×2.5 ③10×2.5-0.25 ④10×0.25-1 A.①2 B.②3 C.③④ 5.转动转盘,指针停在红色区域的可能性最大的是( 蓝 红 红蓝 红 B 蓝 蓝 6.当a=5、b=3时,d+b=( )a A.64 B.28 C.13 7.用一张长方形纸剪同样的三角形(如图),最多能剪成( )个这样的三角形。 A.25 25 cm B.24 n C.12 2 cm 8.一个平行四边形的底是12cm,高是12cm,一个正方形的边长是12cm,这两个图形的面积 相比,( A.平行四边形的面积大 B.正方形的面积大 C.一样大 五年级数学(人教版)第3页(共6页) 9.下面选项中,不能用方程“3x+2=20”来表示的是( )。 A.3个小球总质量比一个大球重2克,一个小球的质量为x克,一个大球的质量为20克 B.买3千克苹果,每千克苹果x元,付出20元,找回2元 C.绕保温杯一圈长x厘米,用一根20厘米长的细绳绕保温杯3圈.还多出2厘米 10.有15辆汽车排成一列,每辆汽车长4米,每相邻两辆汽车之间的间隔为6米,这列汽车队 伍一共长( )米。 A.90 B.150 C.144 四、算一算。(25分) 1.直接写出得数。(4分) 0.3×0.7= 3.2÷0.08= 15×0.4= 2.5×3.9×4= 4.28÷4= 2.4÷0.6= 3x-

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