02《西游记》：精读和跳读-【一战成名新中考】2024江西中考语文·名著与积累

名著与积累·江西语文 第 一 部 分 文 学 名 著 知 识 梳 理 　 　 　 　 二、《西游记》:精读和跳读 　 　 　 　 　 (2022. 21A、2021. 20A、2019. 21) 　 　 　 　 　 名著概况 【教材出处】七年级上册“名著导读”P132 ~ P138。 【作者简介】吴承恩,字汝忠,号射阳山人,明朝著名小说家。 【作品概述】 《西游记》是我国文学史上成就最高的一部浪漫主义神魔古典章回体小说􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 2022. 21A ,共一 百回。 前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事;第八回到第十二回介绍唐僧,交代西天取经这一 中心事件的由来;第十三回到第一百回是小说故事的主体,讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪,历 经重重磨难,终于到达西天,取回真经的故事。 (摘自七上“名著导读”P132) 【主题思想】这是一部很有趣的书,鲁迅先生称之为“神魔小说”,林庚先生称之为“童心之作”,是中􀪍 国古典文学中最富有想象力的作品之一􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 2022. 21A、2021. 20A 。 对今天的青少年来说,这部小说也许更像一 个励志故事:人生就要有所追求,为了实现理想而披荆斩棘,不畏任何艰难险阻,以超强的韧劲和斗 志战胜一切困难,直至到达胜利的终点。 (摘自七上“名著导读”P133) 【写作特色】(1)运用天马行空的想象和大胆奇特的夸张,创造了一个光怪陆离、神异奇幻的世界。 书中的环境是天上地下,龙宫冥府,仙地佛境,且充满了奇幻神异的设定。 (2)善于塑造人物。 无论是孙悟空、猪八戒、唐僧等主要人物,还是各路神佛妖魔等次要人物,都写 得栩栩如生,个性鲜明,令人难忘。 (3)运用日常生活中的口头语,显得新鲜而有生命力,活泼而又诙谐。 ①俗语(歇后语、谚语)的大量 使用加强了喜剧效果。 ②人物语言富有童趣,活泼又诙谐。 (4)在奇幻世界中曲折地反映出世态人情和世俗情怀。 读书方法 精读和跳读 精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想;跳读则是主动地舍弃、有意地忽略,以求更高 的效率。 这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。 (1)精读就是细读、精思、鉴赏,核心是抓住一部作品的重要内容、精彩片段,加以解读欣赏。 例 如,孙悟空借芭蕉扇失败的原因,就与孙悟空在观音菩萨的帮助下降服牛魔王与罗刹女之子红孩儿 有关。 如果不仔细阅读作者的回叙,就无法理解“借扇”的艰难;一借芭蕉扇被骗后,沙僧、猪八戒和 唐僧对是否“西行”的对话表达出了他们不同的心理;在孙悟空和罗刹女的对话中,孙悟空的机智善 辩、罗刹女的泼辣犀利,各自不同的性格特点都有所表现。 (2)跳读可以跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容,也可以跳过某些不甚精彩的章节。 比如,书中一些描写人物外貌、打斗场面或环境气氛的诗词,可以略而不读;再有,书中少数降妖伏魔 故事,套路雷同,情节简单,也可以跳过。 7 名著与积累·江西语文 第 一 部 分 文 学 名 著 知 识 梳 理 专题探究 专题 1　 取经故事会 经典情节 情节概述 阅读进阶 大闹天宫 (第 5 ~ 7 回) 孙悟空因王母娘娘设蟠桃盛会没有邀请他而大 闹瑶池,又偷吃了太上老君的九转金丹逃离天 宫。 玉帝派天兵天将捉拿孙悟空,孙悟空大战十 万天兵和二郎真君,后中了太上老君的计,不幸 被擒,被送进八卦炉,意外炼成了火眼金睛后逃 出,大闹天宫。 孙悟空􀪍􀪍􀪍:敢于反抗压迫、敢作敢当、桀骜不 驯、无所畏惧 【重点探究】孙悟空最具反抗精神的故事 情节 【阅读感悟】一方面孙悟空的反抗精神和英雄精神值得赞颂;另一方面人应该遵循社会的生 存法则。 人生存在社会之中,不但需要过人的本领,还需要对自己、对他人有理性的认识,清 楚自己的位置,这样,才能人尽其用,发挥个体最大的价值。 四圣试禅心 (第 23 回) 黎山老母、观音、普贤、文殊四位菩萨变成一母三 女,试探唐僧师徒取经的决心。 唐僧、孙悟空、沙 僧皆不为美色、财富所动,只有猪八戒贪恋美色 与富贵,想要迎娶三个女儿,结果被菩萨绑在树 上,以示惩戒。 唐僧、孙悟空、沙僧􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍:严守戒律、立场坚定 猪八戒􀪍􀪍􀪍:贪恋女色、意志不坚定 【阅读感悟】要想实现梦想,就要抵制各 种诱惑,戒除贪婪之心。 大闹五庄观 (第 24 ~ 26 回) 唐僧师徒路经万寿山五庄观投宿,孙悟空、猪八 戒、沙僧偷吃了观里的人参果,被观中童子指责, 悟空一气之下推倒了人参果树,师徒被扣留,两 番逃走都被镇元大仙抓回。 悟空请来观音菩萨 医活了果树,师徒继续西行