第11练 降低化学反应活化能的酶-【高考高手】备战2024年新高考生物必刷小题（新高考Word版）

第11练　降低化学反应活化能的酶 [footnoteRef:2]答案见P154 [2: [易错警示]关于酶的本质及作用机理的两个易错点 (1)由于酶的化学本质是蛋白质或RNA,所以合成酶的原料不一定就是氨基酸,也可能是核糖核苷酸,合成酶的场所也不一定是核糖体,也可能是细胞核。 (2)酶和无机催化剂的作用机理是相同的,都是降低了化学反应的活化能,只是酶降低的幅度更大,无机催化剂降低的幅度小,所以酶相比无机催化剂具有高效性。] 打卡日期:　　　建议用时:7分钟　实际用时:　　　是否过关:□  【1】(2017·全国2,3,6分,难度★)下列关于生物体中酶的叙述,正确的是(　　) A.在细胞中,核外没有参与DNA合成的酶 B.由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性 C.从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法 D.唾液淀粉酶催化反应的最适温度和保存温度都是37 ℃ 【2】(2022·浙江,10,2分,难度★★)下列关于研究淀粉酶的催化作用及特性实验的叙述,正确的是(　　) A.低温主要通过改变淀粉酶的氨基酸组成,导致酶变性失活 B.稀释100万倍的淀粉酶仍有催化能力,是因为酶的作用具高效性 C.淀粉酶在一定pH范围内起作用,酶活性随pH升高而不断升高 D.若在淀粉和淀粉酶混合液中加入蛋白酶,会加快淀粉的水解速率 【3】(2022·广东,13,4分,难度★★)某同学对蛋白酶TSS的最适催化条件开展初步研究,结果见下表。下列分析错误的是(　　) 组别 pH CaCl2 温度/℃ 降解率/% ① 9 + 90 38 ② 9 + 70 88 ③ 9 - 70 0 ④ 7 + 70 58 ⑤ 5 + 40 30 注:+/-分别表示有/无添加,反应物为Ⅰ型胶原蛋白。 A.该酶的催化活性依赖于CaCl2 B.结合①②组的相关变量分析,自变量为温度 C.该酶催化反应的最适温度为70 ℃,最适pH为9 D.尚需补充实验才能确定该酶是否能水解其他反应物 【4】(2021·海南,11,2分,难度★★)某种酶的催化反应速率随温度和时间变化的趋势如右图所示。据图分析,下列有关叙述错误的是(　　) A.该酶可耐受一定的高温 B.在t1时,该酶催化反应速率随温度升高而增大 C.不同温度下,该酶达到最大催化反应速率时所需时间不同 D.相同温度下,在不同反应时间该酶的催化反应速率不同 答案见P155 打卡日期:　　　建议用时:12分钟　实际用时:　　　是否过关:□  考向1　酶的2种本质、1种作用机理 5(2023·广东实验中学校考)下列叙述中不支持“酶的化学本质是蛋白质”说法的是(　　) A.淀粉酶水解后可获得氨基酸 B.某些酶可被蛋白酶催化水解 C.脂肪酶与双缩脲试剂发生紫色反应 D.组成酶分子的元素有C、H、O、N [footnoteRef:3]【6】(2023·陕西师大附中校考)核酶是一类具有催化功能的单链RNA分子,可降解特定的mRNA序列。下列关于核酶的叙述,正确的是(　　) [3: [方法规律]“四看法”分析酶促反应曲线 一看两坐标轴的含义,分清自变量与因变量,了解两个变量之间的关系。 二看曲线的变化,利用数学模型法观察同一条曲线的升、降或平的变化,掌握变量变化的生物学意义。如在分析影响酶促反应的因素时,一般情况下,生成物的量未达到饱和时,限制因素是横坐标所表示的因素,当达到饱和后,限制因素是横坐标所表示的因素之外的因素。 三看特殊点,即曲线的起点、终点、顶点、转折点、交叉点等,理解特殊点的意义。 四看不同曲线的变化,理解曲线之间的内在联系,找出不同曲线的异同及变化的原因。] A.核酶提供了反应过程所必需的活化能 B.核酶的组成元素为C、H、O、N四种 C.核酶的基本单位是脱氧核糖核苷酸 D.核酶在细胞内和细胞外都能发挥作用 【7】右图为酶的作用机理模型,其中ac表示的是　　　　　,bc表示的是　　　　　　,ab表示的是　　　　　　　　　　。加热也可以提高化学反应的速率,但其机理和酶的作用机理不同的是　　　　　　　　　　　　　　　　　。  考向2　酶的3种特性 8(2023·广东统考)PET是一种造成“白色污染”的塑料。自然界中的L酶能破坏PET中的化学键,有利于PET的降解、回收和再利用。研究人员尝试对L酶进行改造,获得了一种催化活性更高的突变酶。右图表示突变酶对PET的降解率随时间变化的曲线。下列相关说法正确的是(　　) A.随着温度升高,突变酶和L酶对PET的降解率都会不断上升 B.突变酶和L酶都可以为PET中化学键的破坏提供活化能 C.PET浓度增大,突变酶的活性会增加,导致其对PET的降解率上升 D.反应9小时以内,突变酶的活性和浓度会影响其对PET的降解率 【9】