第十章 浮力 第3节 物体的浮沉条件及应用 --2023-2024学年人教版八年级物理下册

第3节 物体浮沉条件及应用 第1课时 物体的浮沉条件 R·八年级下册 1.知道物体的浮沉现象，能从受力分析的角度判断物体的浮沉状况。 2.知道物体的浮沉条件，能运用它解释浮沉现象。 课前自学准备 课标要求 学习目标 1.浸没在液体（或气体）里的物体受到重力和浮力的作用。 （1）当F浮 > G物时，物体将———，最终漂浮，此时ρ物_______ρ液；在未露出液面前，V排______V物。 （2）当F浮 < G物时，物体将————，此时ρ物_____ρ液，V排————V物。 （3）当F浮=G物时，物体将————，此时ρ物_____ρ液，V排_______V物。 = 上浮 下沉 = 悬浮 < > = = 课前自学准备 预习检测 课堂教学展示 新课导入 气球的浮沉需要什么条件？ 视频中气球为什么会出现上浮和悬浮？ 除了上浮和悬浮，还有哪些浮沉现象？ 我们今天就来研究物体的浮沉！ 浮沉现象 知识点一 浸没在水中的木块会向上浮起 浸没在水中的铁块会下沉水底 G F浮 F浮>G F浮<G G F浮 课堂教学展示 进行新课 上浮的木块最终会漂浮在水面 清水加盐到一定浓度，鸡蛋悬浮 G F浮 F浮=G G F浮 F浮=G 浮沉条件 知识点二 由以上现象可知物体的浮沉取决于自身重力与所受浮力的关系。 ①当F浮>G时，物体上浮（最终漂浮）。 ②当F浮=G时，物体漂浮或悬浮。 ③当F浮<G时，物体下沉。 物体上浮、下沉以及悬浮时，物体浸没在液体中，V排 = V物。 F浮 = ρ液 g V排 G= mg = ρ物 g V物 上浮： F浮>G， ρ液 g V排 >ρ物 g V物， ρ液>ρ物 下沉： F浮<G， ρ液 g V排 <ρ物 g V物， ρ液<ρ物 悬浮： F浮=G， ρ液 g V排 =ρ物 g V物， ρ液=ρ物 物体漂浮时，物体部分浸没在液体中，V排 < V物。 F浮 = ρ液 g V排 G= mg = ρ物 g V物 漂浮： F浮=G， ρ液 g V排 =ρ物 g V物， ρ液>ρ物 从密度的角度分析，物体的浮沉条件为： ①当ρ液>ρ物时，物体上浮或漂浮。 ②当ρ液=ρ物 时，物体悬浮。 ③当ρ液<ρ物时，物体下沉。 1.关于浮力，下列说法中正确的是（ ）。 A. 上浮的物体一定比下沉的物体受到的浮力大 B. 沉在容器底部的物体一定不受浮力 C. 在水中上浮的物体在煤油中可能悬浮 D. 没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮 力越大 C 课堂教学展示 随堂演练 2.如图所示，将两个小球放入水中，A球漂浮在水面上（部分露在水面以上），B球下沉至容器底（对容器底有压力）。已知A、B两球体积相等。则下列说法正确的是（ ） A．A球所受浮力大于B球所受浮力 B．A球密度大于B球密度 C．A球的重力大于B球的重力 D．A球所受浮力小于B球所受浮力 D 3.质量相等的甲、乙、丙三个实心小球，放入水中后，甲球漂浮，乙球悬浮，丙球下沉，位置如图所示，则（ ） A.F甲＜F乙＜F丙 B.ρ甲＞ρ乙＞ρ丙 C.V甲＜V乙＜V丙 D.G甲=G乙=G丙 D 浮沉条件 上浮 下沉 漂浮 悬浮 F浮>G ρ液>ρ物 F浮<G ρ液<ρ物 F浮=G ρ液>ρ物 F浮=G ρ液=ρ物 课堂教学展示 课堂小结 拓展延伸 一块蜡漂浮在水面上，若将蜡水面以上的部分切去，则剩余的部分（ ） A.上浮 B.下沉 C.悬浮 D.无法确定其浮沉情况 A ρ蜡<ρ水 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后反馈总结 布置作业 如图，将新鲜的鸡蛋分别浸入盛有水和浓盐水的容器中，观察鸡蛋在容器中的位置。 （见教材P57） 解答：鸡蛋在清水中下沉，在浓盐水中悬浮或漂浮。 课后反馈总结 想想做做 3.某一木块的体积为200cm3，密度为0.8×103kg/m3。把它浸没在水中后放手，为什么木块不能悬浮在水中？木块最终漂浮在水面上静止时，浸在水中的体积有多大？ （见教材P60） 课后反馈总结 动手动脑学物理 解答：木块浸没在水中时受到的浮