27 使至塞上-【一战成名新中考】2024河南中考语文·早早读

早早读·河南语文 诵 读 篇 课 标 古 诗 词 曲 ◣〝 首 主旨：本诗描写了诗人登黄鹤楼时的所见所感，抒发了 吊古怀乡之情。 内容鉴赏 （１）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复 返，白云千载空悠悠。 ◎内容：首联扣题，从神话传说落笔，增添了黄鹤楼的神 秘色彩，丰富了诗歌内容。颔联紧承首联来写，写人 去楼空、物是人非的现实。这两联虚中有实，抚今追 昔，写出了诗人对世事变化难以预料的感慨。 ◎炼字：两个“空”字分别从空间和时间角度来写，抒发 了诗人吊古伤今、无限怅惘的情感。“悠悠”使人看 到空间的广袤和时间的久远，写出诗人对世事变化难 以预料的感慨。 （２）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 ◎内容：写登楼所见明丽之景，境界阔大，色彩鲜明。诗 人从怀古之思回到现实中来。 ◎语言特色：语言对仗工整，各用一个叠词，声调铿锵， 音韵清朗，富于音乐美。 ◎画面：在和煦的阳光照耀下，长江对岸的汉阳平野中 那一棵棵葱翠树木，清晰可辨；江中的鹦鹉洲上，芳草 如茵，长得非常茂盛。 （３）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 ◎情感：以抒情作结，由景生情，形象鲜明。诗人凭栏远 望，故乡却为暮霭所隔，望不可见而生无限愁思的形 象仿佛可见。 参考译文 传说中骑鹤飞去的仙人已经离开，这里只留下一座 空荡荡的黄鹤楼。 黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见飘飘荡荡 的白云。 晴日里的原野上，汉阳一带的树木分明；江中的鹦 鹉洲上芳草如茵，草木茂盛。 天色已晚，眺望远方，我的故乡在哪儿呢？眼前只 见一片雾霭笼罩的江面，给人带来深深的愁绪                              檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 。 ２７．使至塞上　唐·王维　　　 单车欲问边①，属国②过居延。　　　　　 征蓬③出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟④直，长河⑤落日圆。 萧关逢候骑⑥，都护在燕然。 【题解】塞上：边境地区，也泛指北方长城内外。此 诗是王维以监察御史身份出使凉州时所作。 【作者简介】王维（约 ７０１—７６１），字摩诘，唐代诗 人、画家。官至尚书右丞，故世称“王右丞”。诗与 孟浩然齐名，并称“王孟”。因笃诚奉佛，有“诗佛” 之称。北宋苏轼称他“诗中有画，画中有诗”。著有 《王右丞集》。 注释精选 ①问边：慰问边关守军。 ②属国：典属国的简称。汉代称负责少数民族事务的官 员为典属国，诗人在这里借指自己出使边塞的使者 身份。 ③征蓬：飘飞的蓬草，古诗中常用来比喻远行之人。 ④孤烟：指烽烟。据说古代边关烽火多燃狼粪，因其烟 轻直且不易为风吹散。 ⑤长河：指黄河。 ⑥候骑：负责侦察、巡逻的骑兵。 创作背景 唐开元二十五年（７３７），河西节度使崔希逸在对吐 蕃的战争中取得了重大胜利，王维奉唐玄宗之命，赴西 北边塞慰问，后留在河西节度使幕府任节度判官，实际 上是被排挤出了朝廷。这首诗所写的即为此次出使途 中的所见所感。 思维导图 使至塞上 首联（点题）：出使边塞 颔联（抒情）：内心孤寂 颈联（绘景）：塞外风光 尾联（叙事）：           战事紧张 个人失意 　 ↓ 慷慨悲壮 主旨：本诗叙述了诗人出使边塞时的所见所闻，表达了 诗人由于被排挤出朝廷而产生的孤寂之情，以及在大漠 的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨 悲壮之情，表现出诗人豁达的情怀。 内容鉴赏 （１）单车欲问边，属国过居延。 ◎内容：首句点题，交代地点及事由。第一句写自己出 使塞上时轻车简从，表现出形单影只的情状，表达行 程中内心的孤寂感。第二句表现关塞迢迢，山高路 远，烘托诗人孤寂的心境                            。 ８２ 早早读·河南语文 诵 读 篇 课 标 古 诗 词 曲 ◣〝 首 （２）征蓬出汉塞，归雁入胡天。 ◎内容：承接首联，直抒内心感受。 ◎修辞手法：诗人以“征蓬”“归雁”自比，既言事，又写 景，更传达出漂泊无定的内心感受，暗写诗人被排挤 出朝廷的孤寂、飘零之感。 ◎写作手法：“征蓬”与“归雁”，“出汉塞”与“入胡天”， 一“征”一“归”，一“出”一“入”，对比强烈，凄凉中蕴 含悲壮。 ◎勾联鉴赏：“雁” 《使至塞上》中，诗人以“归雁”自比，流露出被排挤 出朝廷的激愤和抑郁。 《次北固山下》中的“归雁”和《渔家傲·秋思》中 的“雁”均传达出思乡之