6.1 学无止境 课件- 2023-2024学年统编版九年级道德与法治下册

“活到老，学到老”，这是毛泽东常说的一句话，也是他一生读书学习的真实写照。他常说：饭能够少吃，觉能够少睡，书不能够不读；读书治学，一是要珍惜时间，二是要勤奋刻苦，除此以外，没有什么窍门和捷径。据他身边的工作人员回忆，毛泽东每一天的睡眠时间很少，有时读书就像工作一样，常常是通宵达旦。即使每次外出，毛泽东也总要带些书，或者向当地借些书来读。 新课导入 毛主席坚持读书的材料告诉我们什么道理？ 第六课 我的毕业季 第1课时 学无止境 道德修养： 提高对学习的认识，增强应对学习压力的能力，养成主动学习、不断探索的习惯。法制意识： 自觉履行受教育义务。 健全人格： 能够正确对待学习压力，积极参与社会实践，在实践中学习。 责任意识： 树立起终身学习理念，增强责任感和使命感。 教学重点 学会积极面对当下的学习压力； 教学难点 树立终身学习意识，增强终身学习能力。 核心素养目标 1. 怎样积极面对当下的学习？ 2.怎样认识学习压力？ ★3.为什么学习应该成为一种生活方式？ 4.为什么要在实践中学习？（为什么说“实践出真知”） ★5. 怎样在实践中学习？（怎样做到知行合一） 自主学习 阅读课本67-73页正文部分，思考下列问题 这里有备注！ 4 01 章节 PART 积极面对当下的学习 5 1. 怎样积极面对当下的学习？ ①面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 妈妈：“这么晚了，怎么还不睡觉呢？” 妈妈：“你平时不好好复习，总是等到考试前开夜车突击，怎么会有好结果呢？” 女儿：“你没看到我在复习吗？还有这么多内容没看，你这么啰嗦，耽误我时间… …” 女儿：“我不该对妈妈发脾气，可是……” 女儿：“完了，其他同学都写那么多了。我才回答这么一点。我的运气怎么这么差呢？” 小清的行为是错误的。 ①学习考前临时抱佛脚的行为违背了正常的作息规律，损害身体健康，也不能真正提高成绩。 ②因为学习问题埋怨家长，是推卸责任、不理解家长，不尊重家长的表现 1.你如何评价小清的做法? 2.怎样认识学习压力？ 2.怎样认识学习压力？ 学习压力来源于哪里？具体表现 1、课程多 2、作业多 3、学习任务多 4、考试多 5、考试排名 6、同学之间的竞争 7、对自己的期望 8、父母期望值高 表现：焦虑、紧张、担心、害怕等等 2、如何正确认识学习压力 1、 思考：有学习压力是好事还是坏事？ 学习压力是一种正常心理现象，我们要坦然面对。 适度学习压力 过度学习压力 积极影响：适度的学习压力可以激发干劲和潜能，提高学习效率，增强学习动力。 消极影响：过度的学习压力则会使焦虑增加，从而降低学习效率，影响身心健康。 2、如何正确认识学习压力 学习压力产生的原因:我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。 表现:担心，紧张，焦虑。 正确态度:学习压力是一种正常心理现象，我们要坦然面对。 积极面对当下的压力 消 极 积 极 激发干劲和潜能，表现更积极 适度压力 没有压力 过度压力 失去动力 停滞不前 焦虑增加 效率降低 压力的影响 有压力并不是坏事,适度的压力是成功的保障！ ③有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常的心理现象，要坦然面对。 有的同学认为学习压力越大越好，动力越足；有的同学认为学习压力越小越好，会变得更轻松。你怎样看待学习压力？ 11 转移注意力 不要总想着考试，听一听舒缓的音乐，以缓解内心的压力。 保持身体放松 当意识到自己紧张时，可以深呼吸一下，这样做非常有效，能够及时使身体放松下来。心理学研究表明，脸部保持微笑容易唤起人的愉快记忆。 保持适度紧张 考试之前适度的紧张和焦虑是正常的，学会与这些情绪和平相处。 自我暗示 经常提醒自己，我能够做好。 …… 缓解考试压力的方法有哪些？ 探究：学会缓解考试压力 12 我来劝说 九年级小武：学习是我的权利，我想学就学，不想学就不学，谁也管不着。 ③学习对青少年来说既是权利，也是义务，是适应未来社会所必备的一种能力。因此，学习应该成为我们的一种生活方式。(P69) 受教育，既是公民的一项基本权利，也是公民的一项基本义务 智者指引 ①要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 ②有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑是一种正常的心理现象，我们要坦然面对。P67 ③学习对青少年来说，既是权利和义务，更是适应未来社会的能力。因此学习应该成为我们的一种生活方式。P69 补充：（联系七上教材《2-2享受学习》）学习有苦有乐，是一个苦乐交织的过程。我们要发现、培养并保持学习的兴趣，掌握科学的学习方法，