6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

职业 学校 明灯 老师 第六课 师生之间 第三单元 师长情谊 第1课时 走近老师 1.教师职业的特点。 2.时代发展对教师提出的更高要求。 3.老师的教学风格不同的原因。 4.如何面对不同风格的老师。 老师的称谓有哪些？ 你能想到的著名的老师有哪些?他们有什么样的思想？ 一.了解教师职业 教师职业的特点 1.教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 你想当老师吗？ 要想当老师需要具备哪些条件？ 教师职业的特点？ 2.在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 1.视频中的老师有什么样的事迹？ 2.你是否想遇到这样的老师？为什么？ 时代对教师提出的更高的要求是什么？ 今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 你说我猜 进入新的中学，我们遇见了新的老师，请用语言、或者肢体展现一下你想描述老师 二.风格不同的老师 老师的风格不同的原因？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 说一说你喜欢的老师，为什么？ 如果遇见不喜欢的老师，你会怎么做？ 如何看待风格不同的老师的差异？ 1.我们要承认老师之间的差异，学会接纳不同风格的老师。 情景再现 1.路上遇见老师时，我会...... ...... 2.老师拿了很多东西时，我会...... 3.我不小心踩了老师一脚时，我会...... 如何看待风格不同的老师的差异？ 2.无论什么风格的老师都应该受到尊重。 尊重风格不同的老师有什么意义？ 尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 请你拿出一张纸，写下你想对老师说的话 1）承认老师的差别 2）发现不同风格老师的优点 3）了解老师教育行为的目的 4）寻找共同之处 5）主动交往 面对风格不同的老师的具体要求 走近老师 了解教师职业 风格不同的老师：年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异 人类文明的主要传承者之一 一种专门职业 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心 1.一个人遇到好老师是人生的幸运,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。成为好老师的标准有（ ） ①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实学识 ④有仁爱之心 A．①②④ B．②③④ C．①④ D．①②③④ D 2.在教我们的老师中，每个老师的风格各有不同，造成风格不同的原因有（ ） ①老师的学识和阅历不同 ②老师的性格不同 ③老师解决问题的方法和表达方式不同 ④老师的性别不同 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ C 我喜欢的老师 甲 我喜欢的老师真实坦诚：她从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我钦佩。  乙 我喜欢的老师见解独到：他关注人生百态，理论联系实际地看问题，让我信服。  丙 我喜欢的老师幽默开朗：她风趣且富有激情 ，但又不失严谨认真，让我信赖。  比较以上各自喜欢的老师在风格上的差异。 我们应该如何对待风格不同的老师？ 当今时代，随着信息技术的发展，知识学习的方式有了很大的变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，知识获取的渠道越来越多。甚至在某些方面，我们比老师知道的还多。那么，我们还需要老师吗？  Lavf57.83.100 $$