第1课《邓稼先》课件2023-2024学年统编版语文七年级下册

1 邓稼先 文章以人名为题，点明了记叙和颂扬的对象。 了解传记文学；搜集有关杨振宁、邓稼先的资料，了解本文的写作背景；积累“元勋”“鲜为人知”“家喻户晓”等常考词语。 精读课文，整体感知文意；勾画课文关键语句或段落，揣摩其含义。 把握课文在语言表达方面的特色，体会其表达效果。 理解邓稼先的成就和襟怀，把握课文的思想内涵。 杨振宁，1922年生于安徽合肥，著名理论物理学家。1957年与李政道共同获得诺贝尔物理学奖。 邓稼先（1924—1986），我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星”功勋奖章。 传 记 新颖、醒目 划分结构 提示内容 听朗读，思考：本文各个部分的小标题有什么作用？ 1.读读写写 元勋（ ） 奠基（ ） 选聘（ ） 谣言 背诵 昼夜（ ） 昆仑（ ） 挚友（ ） 可歌可泣 鲜为人知（ ） 至死不懈 鞠躬尽瘁（ ）（ ） 当之无愧 家喻户晓 锋芒毕露（ ） 妇孺皆知（ ）宰割（ ） 署名（ ） 截然不同（ ）罗布泊（ ） 马革裹尸 无垠（ ） 夐（ ） 萦带（ ） 曛（ ） 铤（ ） 筹划（ ） 摄制 燕然勒功（ ）（ ） 殷红 （ ） 彷徨（ ） xūn diàn pìn zhòu lún zhì xiǎn jū cuì lù rú zǎi shǔ jié pō yín xiònɡ yínɡ xūn tǐnɡ chóu yān lè yān pánɡ huánɡ （ ）开拓 拓 tuò （ ）拓本 【串句记忆法】 （1）这种鲜（ ）艳美丽的花实际上有剧毒，这一点却是鲜（ ）为人知的。 （2）在殷（ ）红的晚霞中，主人的殷（ ）勤招待让人倍觉温暖。 tà xiān xiǎn （ ）锋芒毕露 露 （ ）露脸 lù lòu 2.多音字 yān yīn 3.形近字 聘（ ）选聘 骋（ ）驰骋 署（ ）署名 暑（ ）暑假 诞（ ）诞生 涎（ ）垂涎三尺 筵（ ）筵席 pìn chěnɡ shǔ shǔ dàn xián yán 【形旁辨字法】 心力交瘁（ ）易生病（疒），面容憔悴（ ）心（忄）忧伤，珍奇花草（艹）齐荟萃（ ）。 cuì cuì cuì 任人宰割 比喻国家、民族或个人完全被别人控制，任凭别人压迫、奴役和残害。 值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。 很少有人知道。鲜，少。 一直到死也没有松懈过。 指小心谨慎，贡献出全部精力。 承受得起某种评价、称号或荣誉，不用感到惭愧。 可歌可泣 鲜为人知 至死不懈 鞠躬尽瘁 当之无愧 不能用于一般人的一般事。 表示对他人的尊敬，适用于褒奖语境。 到死才停止。指奋斗终生，献出一切。已，停止。 死而后已 家喻户晓 每家每户都知道。 事物之间界限分明，完全不一样。 指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。 妇女、小孩都知道。指人人都知道。 指引起人们的注意或重视。 用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。 截然不同 锋芒毕露 妇孺皆知 引人注目 马革裹尸 刀剑尖端，借指显露出来的锐气和才干。 层出不穷 接连不断地出现，没有穷尽。 班级要举办一期“走近大科学家邓稼先”的活动，请你根据课文内容，完成邓稼先的个人资料卡。 “两弹”元勋——邓稼先 1924年 出生于安徽省怀宁县。 1945年 自昆明①_________毕业。 1948年 赴美国普渡大学读理论物理。 1950年 获博士学位后立即乘船回国，到中国科学院工作。 1958年 带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论，从此隐姓埋名②_____年。 西南联大 28 班级要举办一期“走近大科学家邓稼先”的活动，请你根据课文内容，完成邓稼先的个人资料卡。 “两弹”元勋——邓稼先 1964年 领衔研制成功中国第一颗③_______。 1967年 领衔研制成功中国第一颗④_______。 1985年 因长期遭受核辐射而患癌，做切除直肠癌的手术。次年，做了第三次手术，后因全身大出血而逝世。 1999年 党中央、国务院和中央军委向邓稼先追授了金质的“两弹一星”功勋奖章。 原子弹 氢弹 “两弹”元勋——邓稼先 戈壁沙漠，蓬断草枯；矢志不渝，全心钻研； 两弹成功，震惊世界；巍巍中华，重新屹立！ 元勋稼先