1.四时田园杂兴（其二十五）课件2023-2024学年四年级下册语文统编版

你知道古人是怎样描写夏天的乡村的乡村生活的吗？ 村居 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 三衢道中 梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。 乡村风景 四时田园杂兴（其二十五） 4 诗题：随兴而写的关于乡村四季的诗 范成大晚年在石湖养病时开始创作，分为“晚春”“春日”“夏日”“秋日”“冬日”五组，各十二首。60首七言绝句分别描绘了春夏秋冬四季不同的田园景色，对南宋以后的田园诗产生很大影响。 “中国古代田园诗的集大成。” ——钱钟书 作者：范成大，南宋诗人，中兴四大家之一。 这一句是在写蜻蜓和蛱蝶在飞，你们见过它们飞舞的样子吗？ 夏季的白天很长，但人们都忙去了，只有蜻蜓和蛱蝶在静静地飞舞，谁再来读？ 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 诗人是怎样将这些景物的美写出来的呢？你能体会到诗人的心情是怎样的吗？ 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 肥：黄澄澄的杏子个大饱满、汁多鲜美的样子； 稀：写出了油菜花凋落，绿油油的油菜籽开始成熟的样子。 农作物丰收 读到这两句诗，你的脑海中浮现了哪些画面呢？ 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 从字面意义上理解，"日"指的是太阳或白天，"长"在这里没有特定的含义。因此，"日长"可以理解为白天的长度增加，即日照时间的增长。 同时，"日长"在某些文学作品中用来形容春天的到来。这个表达通常与柳花的飘扬联系在一起，象征着春天的气息逐渐浓厚。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 篱笆在夏日映照下投下影子，乡间小路没有行人经过，村里一片宁静的景象。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。 意象：在诗词中出现的景物，往往会带给我们特殊的感觉，看到这些景物，让我们感到悠闲、感到幽静，这就是意象。 读了这首诗，你体会到诗人怎样的情感？ 诗人描述了乡村安宁幽静的生活，他的心情是悠闲、愉悦的。 杂 上下结构 撇起笔，竖中线； 横折弯钩要饱满； 横要平，又要长； 竖勾两点要匀称。 稀 左右结构 撇要短，竖要长； 捺要变点不要烦； 横要平，又要长； 布字的竖写中央。 蜻 左右结构 左要窄，右要宽； 虫字短小又有提； 三画横，不一样； 间距均衡月中央。 $$