陕西省渭南市临渭区2023-2024学年九年级上学期期末考试语文试题

试卷类型：A 临渭区2023~2024学年度第一学期期末教学质量调研 九年级语文试题 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分120分。考试时间150分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名和准考 下 证号填写清楚，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累和运用(17分) 1.经典诗文默写。【在(1)~(6)题中，任选四题：在(7)~(8)题中，任选一题。】(6分) (1) ,直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》) (2) 暂凭杯酒长精神。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） (3)汉文有道恩犹薄 ？(刘长卿《长沙过贾谊宅》) 装 (4)爱上层楼 。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)》 (5) ,月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》） (6)若夫日出而林罪开 8 (欧阳修（醉翁亭记》） (7)《商山早行》中，诗人触景生情，把景物描写与梦境自然联系起来，以抒发思乡怀亲之情的 诗句是： (8)李商隐的《无题》中，“ ”两 句常被后人赞美具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的奉献精神的人。 阅读语段，完成2~3题。 凛冬，白雪皑皑，顽皮的学生总喜欢在树下堆个雪人。雪人微笑着站立在大树旁边，一高一矮， 订 相映成趣。树上偶尔飞下来一些麻雀，绕着雪人叽叽喳喳，好似在问你这怪物从何而来？还有一些 更胆大的，竟然停留在雪人的头上、胳膊上，晒着太阳。然后在那个不被预知的瞬间，振翅而飞，带 起的雪屑散落空中，留给我们几分è然。有些学生故意把饼干渣、面包屑撒在树下，惹得树上的鸟 雀俯冲而下，大快朵颐，学生们则很有成就感似的在一旁观看，评头论足，说着哪些麻雀伶，哪些 笨拙，哪些贪嘴，哪些…树给人们和鸟雀提供了邂逅的背景。 2.请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号)(2分) (1)凛(A.inB.ing)冬，白雪皑皑，顽皮的学生总喜欢在树下堆个雪人。 (2)振翅而飞，带起的雪屑散(A.sanB.sdn)落空中。 ) 3.请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) (1)è 然 (2)伶1 线 4.阅读名著时，我们常常会发现人物形象会表现出反差。请从下列人物中任选一个，仿照示 例，并结合原著加以分析。(3分) 武松 林冲 【示例】鲁智深的细心与粗犷：鲁智深三拳打死镇关西后，以镇关西诈死为借口顺利脱身，体现 他心思鎮密；他出家后不守清规戒律，吃肉喝酒，醉打山门，体现了他的粗犷。 临渭区九年级语文期末试题A-1-(共6页) 扫描全能王创建 5.阅读语段，按要求完成下面的题目。(4分) ①西北地区是中华文明的发祥地之一。②丝纲之路上各民族往来贸易，交流融合，造就了西北 地区多民族共居和多元文化汇聚的独特景观。③汉唐时期，丝纲之路上建立过很多民族政权，但都 未影响丝绸之路的畅通与繁荣。④丝绸之路的繁荣是沿线 的产物，其基础首先是 沿线 、民心相通。 (1)请提取第①句的主语部分，并写在下面的横线上。(1分)》 (2)第③句是一个复句，按照复句类型划分属于 复句。(1分) (3)请将下面的语句分别填在第④句的横线上。（只填序号）(2分) A.民族友好交往 B.民族合作联动 二、综合性学习(7分) 6.经典作品是生命旅途中的一面镜子，它给予我们对生活的认知和思考。请你参加以“阅读 经典作品感受文字力量”为主题的综合性学习活动，并完成下列任务。(7分) 【活动一：开卷有益】书中人生百态值得我们细细品味。请你将本次活动的宣传标语（如下）， 正确、规范、工整地书写在田字格内。(1分) 万卷中品人生百态 【活动二：组织活动】同学们准备举办一次经典作品阅读汇报交流会，请你帮助策划组的同学 将以下三类任务排好顺序。(2分) 经典篇目诵读 阅读摘抄评比 精彩片断表演 阅读心得交流 研究成果汇报 阅读计划展示 第一类： 第二类：经典篇目诵读 精彩片段表演 第三类： 【活动三：答疑解惑】“经典作品千千万，费心苦读为哪般？”小林同学在活动中发出了这样的疑 问。对此，小文同学搜集到了下面的材料予以解答。请你结合材料，概括出经典作品的功能。（至 少写出两点)(2分) 今天我们为什么要阅读经典作品？仰望星空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌着一份 乡情：送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。这份对经典之美的体悟， 融入在我们的基因里。更何况，作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读 代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承，就个人而言， 阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的 人