Unit 3 At the zoo Part A Let’s learn and talk Let’s go to the zoo （教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语三年级下册

单元整体教学教学设计 人教版《英语》（三年级起点）三年级下册 Unit3 At the zoo Lesson 3 Part A Let’s learn and talk: Let’s go to the zoo 教学设计 一、课例背景  2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，对课堂教学效果提出了更高的要求，对育人的质量提出了更高的挑战；2022版《英语课程标准》中的教学建议版块，明确指出加强单元教学的整体性，推动实施单元整体教学。为提高英语教师的课堂教学效率，优化学生英语学习的效果。我校于2021年在市区级教研室的带领下，开始探索研究以“单元主题”为引领的单元整体教学。 二、教学分析  1. 教学内容分析  基于2022版《英语课程标准》指出教师需深入解读和分析单元内各语篇及相关教学资源，并结合学生的认知逻辑和生活经验，对单元内容进行必要的整合或重组，建立单元内各语篇内容之间及语篇育人功能之间的联系，形成具有整合性、关联性、发展性的单元育人蓝图。本单元教学内容属于人与自然主题范畴，单元整体教学设计围绕话题“Animals”进行，分别设计了五个环环相扣的子主题：A big big day、Animals at the zoo、Go to the zoo、Animal riddles、Wonderful and funny animals ,分五个课时整合完成单元教学内容，体现让学生从认知与写作逻辑“复习拓展动物词汇、描述动物整体轮廓、细节描述动物体态特征”及生活实际经验“去动物园前（一、二课时：大情景铺垫与词汇储备）——在动物园（三、四、五课时：初看动物——细观动物——情感升华）”对教材内容的科学整合。逐步建构和生成围绕单元主题的深层认知、态度和价值判断，促进其核心素养综合表现的达成。 本课教学内容属于人教版《英语》教材三年级下册第三单元Section A Let’s learn 和 Let’s talk 的教学内容，为本单元整体教学的第三课时 “畅游动物乐园，初话动物之外形”。文本通过以Miss White、Zhang Peng、Amy为人物主线，以大情景参观动物园整合教材内容，通过观察猴子、长颈鹿的整体外形学习描述性词汇“tall、short、fat、thin ”及句型“Look at that _____. It’s ____.”。引导学生描述看到的动物的外形特征，并自主思考谈论价值判断“We all can be_______.（friends）”,进而深化主题意义“Don't judge a book by its cover.（不要以貌取人）”。 2. 学生分析  本课的授课学生是湖南省株洲市天元区天元小学三年级学生，学生有半年的英语学习基础属于启蒙水平。 从学生群体特征看，三年级学生由于年龄小，又加上生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、表演、画画特别感兴趣。三年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣；从学生的知识储备看，关于“动物描述”这一话题，学生在三年级上册Unit 2 Colours和Unit 4 We love animals已经学习了一些关于颜色和动物类单词，具有一定的语言知识积累。 教学目标 基于对教学内容和学生实际的分析，结合2022英语新课程标准：聚焦主题意义的建构，整体规划教、学、评一体化活动，促进学生学科核心素养的融合发展。设定了Lesson 3 Let’s learn and talk的课时教学目标： （1）运用文本中的事实阐释Miss White、Zhang Peng、Amy在动物园所见的动物，通过chant及游戏大量输入词汇“tall、short、fat、thin ”及句型“Look at that _____. It’s ____.”，使学生能达到听说认读重点词汇并输出重点句型； （2）联系生活及个人实际，形容所见动物及自己喜爱的动物，感悟“不要以貌取人”的主题意义。 4. 教学设计思路 （1）备课思维过程 在本单元整体教学设计中：教师根据教材内容、教学目标的层次性为主线，确定了单元子主题：A big big day（情景铺垫：P26 Let’s spell）、Animals at the zoo(词汇储备：P31 Story time)、Go to the zoo(动物总体轮廓描述：P24-25 A Let’s learn & talk)、Animal riddles(动物细节体态描述：P28 B Let’s learn and Start to read)、Wonderful and funny animals(情感升华：P27 B Let’s t