内容正文:
2023—2024学年度上学期期末质量监测
八年级语文试卷
(试卷满分120分,考试时间150分钟)
*考生注意:请在答题卡各题目规定答题区域内作答,答在本试卷上无效。
一、积累与运用(满分17分)
1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )
A. 诘责(jié) 翘首(qiào) 镌刻(juān) 诚慌诚恐(huáng)
B. 追朔(sù) 晦暗(huì) 锃亮(zhèng) 因地制宜(zhì)
C. 妥帖(tuǒ) 推崇(chóng) 冗杂(rǒng) 恹恹欲睡(yān)
D. 洗涤(dí) 燥热(zhào) 喧嚣(xiāo) 人情事故(shì)
2. 选出依次填入横线上最恰当的一组词语( )
我们读所有的书,最终的目的都是读自己。读有益的书,你会发现 的心平息下来了,有种 的感觉,你会发现你百思不得其解的 ,千百年来被无数的人思考过,并且提供了各种各样的答案。每一本在你心目中值得阅读和记住的书,都是因为其中 着未来你更期待的那个自己。
A. 焦躁 豁然开朗 困惑 蕴藏
B. 焦虑 豁然开朗 疑惑 蕴含
C. 焦躁 茅塞顿开 困惑 蕴含
D 焦虑 茅塞顿开 疑惑 蕴藏
3. 下列各项中分析正确的一项是( )
①细细观察,你便会发现,花草之美格外动人。②秋天的银杏叶和枫叶,拥有任何颜料都无法还原的美丽色泽。③樱花竞相绽放、争相凋落,也是那样令人着迷。④这些光景纵使只是看上两眼,才会有心灵被治愈的感觉。⑤每个人对治愈人心的东西可能有不一样的标准,但是,大自然治愈人心的力量绝对是不可低估的。
A. “发现”是动词,“格外”是形容词,“东西”是名词。
B. “争相凋落”是偏正短语,“治愈人心”是补充短语。
C. 第②句中的主干是“银杏叶和枫叶还原色泽”。
D. 第④句是病句,修改的方法是:将“才”改为“也”。
文学、文化常识与名著阅读(5分)
4. 下列各项中表述有误的一项是( )
A. 律诗是近体诗的一种,通常的律诗规定每首八句,每句五个字或七个字,简称五律或七律。白居易的《钱塘湖春行》即为七律。
B. 《昆虫记》中写到了下面的内容:小甲虫“为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”,螳螂的幼虫善于利用心理战术制服敌人。
C. 《白杨礼赞》的作者茅盾,原名沈德鸿,字舍予,浙江桐乡人,作家、社会活动家,茅盾是他的笔名。
D. 在《红星照耀中国》中,作者这样评价周恩来:“他显然是中国人中间最罕见的一种人,一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹知识分子。他是一个书生出身的造反者。”
名著阅读(3分)
5. “冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿,这些千千万万青年人的经久不衰的热情,始终如一的希望,令人惊诧的革命乐观情绪,像一把火焰,贯穿着这一切,他们无论在人力面前,或者在大自然面前,上帝面前,死亡面前,都绝不承认失败。”
这是斯诺对红军哪次事件的评价?在这次行动中,红军都经受了哪些困难?请举出两例。
6. 古诗文默写。
(1)此中有真意,__________________(陶渊明《饮酒》)
(2)__________________,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
(3)我报路长嗟日暮,__________________。(李清照《渔家傲》)
(4)自非亭午夜分,__________________。(郦道元《三峡》)
(5)“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中从声、色两个角度勾画出激烈战斗的场面,渲染了沉重、紧张氛围的诗句是:__________________,__________________。
二、古诗文阅读(17分)
(一)(3分)
7. 阅读下面两首诗。
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
汉江①临泛
王维
楚塞②三湘接,荆门九派③通。
江流天地外,山色有无中。
郡邑浮前浦,波澜动远空。
襄阳好风日,留醉与山翁。
【注释】①汉江:即汉水。②楚塞:指古代楚国地界。③九派:长江干流及其支流的统称。
对两首诗理解和分析不恰当的一项是( )
A. 《使至塞上》首联写了诗人奉使出征,独当重任,到边疆察看,过居延属国的内容。
B. 《汉江临泛》尾联通过具体细腻景物描写,表达了诗人对襄阳风物的热爱,也洋溢着积极乐观的情绪。
C. 《使至塞上》用一“直”一“圆”展现了边塞的壮阔;《汉江临泛》用一“浮”一“动”渲染了水势的磅礴。
D. 王维的诗以“诗中有画”著称,这两首诗在意境创造上也很好地体现了这一特点。
(二)(14分)
阅读下面选文,完成下面