生物（九省联考考后提升卷，江西卷）（原卷+解析）-2024年1月“九省联考”真题完全解读与考后提升

2024年1月“九省联考”考后提升卷（江西卷） 高三生物 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本题共12题，每小题2分，共24分。在每题列出的四个选项中，只有一项符合题意。 1．下列有关细胞呼吸及其原理应用的叙述，错误的是（    ） A．乳酸发酵会产生使溴麝香草酚蓝水溶液变黄的物质 B．酵母菌无氧呼吸会产生使酸性重铬酸钾溶液变为灰绿色的物质 C．黏土掺沙有利于农作物根细胞有氧呼吸，促进根系生长 D．地窖中甘薯的呼吸作用会增加密闭环境内CO2浓度，有利于贮藏 2．研究表明，动粒蛋白CENP-C能被激酶Aurora B磷酸化以激活纺锤体检验点，在细胞有丝分裂期动粒一微管连接纠错过程中发挥着重要作用。动粒一微管的正确连接是细胞有丝分裂正常进行的保证。下列相关叙述错误的是（    ） A．通常在动物细胞分裂间期发生核DNA、染色体和中心粒的复制且数目均加倍 B．染色体数：姐妹染色单体数=1：0时，动物细胞膜可能正在缢裂成两个子细胞 C．若动粒蛋白不能被激酶Aurora B磷酸化，可能导致产生染色体数目加倍的细胞 D．若要判断动粒蛋白是否被磷酸化，可在光学显微镜下对分裂后期的细胞进行观察 3．为探究某植物对镉（Cd2+）的跨膜运输方式，在一定Cd2+浓度的培养液中水培，设置4组实验：对照组（I）、加入Ca2+通道抑制剂（II）、加入ATP水解酶抑制剂（Ⅲ）、加入K+通道抑制剂（IV），培养一段时间后，测定叶组织中的Cd2+含量，结果如图所示。下列叙述错误的是（    ） A．由图中I、Ⅲ可知，细胞吸收Cd2+存在主动运输 B．由图中I、Ⅳ可知，K+通道蛋白不参与吸收Cd2+ C．细胞吸收Cd2+过程中，Cd2+要与Ca2+通道蛋白结合 D．增加I组培养液的Ca2+含量，可能降低Cd2+吸收量 4．2023年8月24日13时，日本福岛第一核电站启动核污染水排海，本次共计排放7788吨核污染水。第二批次排放已于10月底结束，排放量约为7800吨。核废水排海对海洋生物的影响是多方面的，包括遗传突变、辐射效应、污染物积累和生态破坏等。这些影响不仅对海洋生物本身造成了严重威胁，也对整个海洋生态系统的稳定性和持续性产生了深远的影响。下列有关生物变异的叙述，错误的是（    ） A．核废水产生的辐射会使人和动物的正常基因突变成原癌基因 B．核废水引起人类基因发生突变，引起的人类疾病属于人类遗传病 C．基因重组不会有新的基因产生，但也属生物的变异 D．单倍体个体中也会有同源染色体 5．生境丧失和破碎是生物多样性降低的主要原因。下图显示一个爬行动物种群（图1）被设计中的高速公路和铁路隔离成相互孤立的a、b、c、d4个小种群（图2）的变化情况，道路不改变原生境和种群中的个体数量。下列叙述错误的是（    ）    A．生境破碎是该物种生存面临的主要威胁 B．隔离可导致每个小种群内基因频率发生改变 C．道路设计应考虑为野生动物预留迁移的通道 D．与原种群相比，每个孤立小种群的数量特征不变 6．下图是初次抗原刺激和再次抗原刺激与机体产生抗体IgM、IgG和总抗体量的关系，抗体滴度用于评价抗体的数量。下列相关分析错误的是（　　） A．初次应答与再次应答产生的主要抗体类型基本相同 B．再次免疫的潜伏期短是因B细胞只需抗原直接刺激即可被激活 C．再次免疫中抑制病原体增殖及对人体细胞黏附的抗体主要是IgG D．再次应答主要由记忆B细胞快速增殖、分化为浆细胞来分泌大量抗体 7．兴趣小组为探究植物生长调节剂（NAA）对绿豆芽生长的影响，用不同浓度的NAA溶液和清水分别处理相同的绿豆芽。一段时间后，测量胚轴长度、统计不定根数量。以（NAA处理组数据）-（清水处理组数据）=差值绘制曲线如图。下列分析错误的是（    ）    A．该实验的清水处理是对照组，不同浓度的NAA处理为实验组 B．由实验结果可得结论：NAA对绿豆芽的生长作用表现出低浓度促进，高浓度抑制 C．当NAA浓度为10-10g/ml时，对不定根生长数量仍然具有促进作用 D．当NAA浓度大于10-8g/ml时，对胚轴生长的效应是抑制作用 8．板栗是深根性树种，一般高度为 3~4m；茶树是根系较浅的小灌木，高度为 1m 左右。某林场在板栗林里栽培茶树，通过精心管理取得了板栗、茶树两旺，提高了经济效益。下列叙述错误的是（    ） A．板栗与茶树的高度、根系深度不同，体现了林场群落的分层