第19课《一棵小桃树》课堂基础练习课件 2023-2024学年统编版语文七年级下册

第19课 一棵小桃树 课堂基础练习 人教版 七年级下 第五单元 1. 阅读下面这段文字，完成练习。 我深深闭了柴门，贮窗坐下，看我的小桃树在风雨里哆嗦。纤纤的生灵，枝条已经荒乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然褪尽了。可怜它年纪太小了，可怜它才开了第一次花儿！我再也不忍看了，我千般万般地无奈何。唉，往日多么傲慢的我，多么 jīn 持的我，原来也是个孱头。 • • 2 (1)给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。 褪(   )尽 孱(   )头 jīn________持 (2)文段中有两个错别字，请找出来并改正。 _______改为_______  _______改为_______ • • tuì càn 矜 贮 伫 荒 慌 2. 下列对语句中加点词语的解释，不恰当的一项是(  ) A. 它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。[(容貌、举动)庸俗不大方 ] B. 这批血气方刚的年轻人，正奔赴新疆、西藏等地，支援祖国建设。(残暴有力) C. 夕阳西下，她对镜自视，往昔那铜镜中美丽的少女，早已垂垂暮老。(形容渐渐衰老的状态) D. 我也不知道是什么怪缘故，只是常常自个儿忏悔，自个儿安慰，说：“我是该给它写点什么了呢。” (认识了过去的错误或罪过而感觉痛心) B • • • • • • • • • • • • 【点拨】 “血气方刚”在句中的意思是“(年轻人)精力正旺盛，冲劲儿大”。 3. 下列对病句的修改不正确的一项是(  ) A. 通过阅读刘慈欣的作品，使我们看到恢宏的科幻世界，感受到深厚的人文主义情怀。(删掉“使”) B. 为了后代能遥望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，提高低碳生活方式。 (把“坚持”改为“提倡”) C. 申办2025年世运会，无疑不是成都积极创建世界赛事名城的重要举措之一。(删掉“不”) 【点拨】 B 项，原句中“提高”和“方式”搭配不当，可把“提高”改为“践行”。 答案选择（ ） D. “研学旅行”项目，不但提升了学生的人文素养，而且丰富了学生的见闻。(把“提升了学生的人文素养”和“丰富了学生的见闻”调换位置) B 4. 下列说法有误的一项是 (  ) A. 《一棵小桃树》的作者是当代作家贾平凹，其代表作有《商州》《浮躁》《废都》《秦腔》等。 B. “我的梦”“苦涩涩地笑着”“渐渐剥脱”都是偏正短语。 C. “它竟然还在长着。”这句话中的“着”是助词，表示“长”的动作在持续中。 D. 《一棵小桃树》多处写到奶奶，仅仅是为了突出小桃树与奶奶的密切关系。 D 【点拨】 《一棵小桃树》多次写到奶奶，不仅仅是为了突出小桃树与奶奶的密切关系，还表达了作者对奶奶的感恩和怀念之情。 5. 下列句子排序正确的一项是 (  ) ①凡是普通的花草树木，随便地种在盆子里的，例如菊、月季、杜鹃等，只能称为盆植。 ②如果是盆栽，那就要树干苍老，枝条经过整理，形成了美的姿态，方才合格。 ③一般人将种在盆子里的花草树木，统称为盆景，其实它们是有分别的。 ④此外还有一种，就是水石，以石为主体，或横峰，或竖峰，用水盘盛了水来供着，还要点缀几件小玩意儿。 ⑤至于盆景，除了将树木作为主体外，还要配以拳石或石笋，以及屋、亭、桥、船、塔与人物等。 A. ①⑤②③④ B. ①⑤③②④ C. ③②⑤④① D. ③①②⑤④ 答案选择（ ） D 【点拨】 本题考查句子排序。③句指出种植在盆子里的花草树木是有分别的，为总起句，应排在最前面。①②⑤句按由简单到复杂的顺序讲了以植物为主体的盆植、盆栽、盆景的特点。④句所讲的水石，以石为主体，是盆景的一种，④句应排在最后。故选 D。 6. 下列情景中，语言表达得体的一项是(  ) A. 小兰周末邀请我到她家去玩，我愉快地回答道：“行，届时我一定光临寒舍。” B. 张伟同学在这次数学竞赛中取得了第一名的好成绩，小明对张伟说：“祝贺你！你可以和大家分享一下你成功的经验吗？” C. 某校为初三学子举行送祝福活动，校内电子屏显示主题语为：“擦干眼泪，从头再来！” D. 李红去办公室问老师问题，她说：“老师，我不耻下问，请给我讲讲这道题。” B 【点拨】 A 项，“光临”为敬辞，称宾客来到；“寒舍”为谦辞，对人称自己的家。“光临寒舍”用在此处不得体。C 项，“擦干眼泪，从头再来”应该用于劝慰经历了失败的人，用在此处不得体。D 项，“不耻下问”指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为耻，用在此处不得体。 7. 学习了《一棵小桃树》后，班级开展以“逆境与成功”为主题的语文专题活动，请你积极参与并完成下面的任务。 (1)请你参照例句简述一个在逆境中取得