第二单元 时、分、秒（单元解读）-【上好课】二年级数学下册同步高效课堂系列（苏教版）

第二单元 时、分、秒 单元解读 一、链接课标 （一）教材地位 《时、分、秒》是苏教版数学二年级下册第二单元的教学内容。本单元是引导学生认识钟面上的几时几分，知道1时=60分；体验时间的长短，知道1分=60秒；培养珍惜时间意识，养成遵守时间的好习惯。内容包括时、分、秒的计时方法，利用时、分、秒的关系解决问题。 （二）课程标准 《义务教育数学课程标准（2022年版）》中提出：学生通过数学课程的学习，掌握适应现代生活及进一步学习必备的基础知识和基本技能、基本思想和基本活动经验；激发学习数学的兴趣；养成独立思考的习惯和合作交流的意愿；发展实践能力和创新精神；形成和发展核心素养，增强社会责任感，树立正确的世界观、人生观、价值观。 （三）学段目标 为体现义务教育数学课程的整体性与发展性，根据学生数学学习的心理特征和认知规律，本学段目标中提出：通过观察钟面，理解时、分、秒的关系，体现模型意识，在探究各时间单位的关系的过程中，培养推理意识，提高运算能力。 同时也提出：“愿意了解日常生活中与数学相关的信息，愿意参与数学学习活动。”“在学习活动中能提出自己的想法，在与他人交流的过程中，敢于质疑和反思。”“发挥评价的育人导向作用，坚持以评促学、以评促教。”。 二、单元目标 本单元的总体目标是： 1．借助对时间长短的感受，初步体会时、分、秒的实际意义，可以用时、分、秒描述一些生活现象，感受时间与生活的密切联系。 2．结合白己的生活经验与操作活动，认识时、分、秒，能够准确读出钟面上的时刻，能根据钟面说出经过的时间；掌握时、分、秒之间的关系，并能进行简单的时间单位换算。 3．结合具体情境，发展利用拨、数、画图等多种策略解决问题的能力。 教学重点和难点 1.教学重点： 认识时、分、秒，掌握时、分、秒的计时方法和它们之间的关系。 2.教学难点： 体会时、分、秒的长短。以及根据时、分、秒的关系去解答相关的实际问题。 三、内容分析 本单元在“学段目标”的“第一学段”中属于“数与代数”中“常见的量”中的内容。这个单元主要是学习时间单位“时、分、秒”，以及有关时间的简单计算。时间单位不像长度、重量单位那样容易用具体的物体表现出来，比较抽象，单位之间的进率也比较复杂。但是时间又时时伴随着人们的生活。因此，教材从教学材料的选择到呈现方式，都十分注意结合学生的生活经验，帮助学生将所学知识应用于解决实际问题，充分体现了“从生活中来，到生活中去”的课堂教学理念。 帮助学生利用熟悉的生活情境，使学生在已有知识经验的基础上，掌握新的运算技能，通过丰富多样的练习，使学生进一步理解新知，培养优化意识，提高运算能力，通过解决问题的教学，培养学生的分析推理能力，几何直观的能力，丰富解题策略，感受数学在生活中的广泛应用，体会学习数学的价值。 四、课时安排 第一课时：认识时、分 第二课时：认识几时几分 第三课时：认识秒 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$