内容正文:
率6语文六年级
一起享受快乐赛假
沐浴着冬日的暖阳,我们又迎来了一个快乐的寒假,这将是我们在小学阶段度
过的最后一个寒假了。你们准备如何让这个寒假过得快乐而富有意义呢?我是你们
的朋友,我的名字叫大朋。我愿意跟你们一起欢度这个假日,你们欢迎我吗?
我叫然然。我对奇丽的自然风
我叫雄雄。我
光、神奇的自然现象情有独钟。我
最喜欢玩了,有了大
想趁着假日到大自然里遨游一番。
朋的参加,我们会玩
你们想参加吗?
得更开心!
地球环境因为一些人的破坏而变得越来越脆弱了。作为生活
在地球上的一分子,我们有义务和责任共同保护好大家所共有的
这个家园:我是你们的朋友珍珍。让我们赶快行动起来,为适度开
发、合理利用、科学保护地球而行动起来吧!
我是人类的朋友,我叫
卡比鼠。我聪明伶俐又好学,
但我经常会遇到一些问题,你
别看我巴比熊长得憨,可
们愿意帮我解决吗?
我什么都能干。如果你们遇到
了困难,我是很乐意帮忙的!
学力水平快乐假期
感受自然
草原访友
大自然的山山水水中有许多我们的朋友。随
我们到草原中去探访一下吧!
打点行囊
出发前先要准备好一些必需品。你能帮忙挑选出合适的物品装进旅行包里吗?
mengmeng
yu yu
ye zhuai
蒙古(
)
迂回(
摇曳(
suōsha
múmd
zuozuo
婆娑(
模型(
作坊(
选择路线然然来到草原,眼前出现了好多条小路,你来帮她选选吧!
啼
稍
辍
马ti(
shāo(
)微
点zhui(
蹄
捎
缀
阵
裳
础
chen(
)列
衣shang(
笨zhuo(
陈
赏
拙
章
拜访蒙古包
然然第一个要拜访的是一个蒙古包。让我们跟随她去看看吧!
完成了词语接龙游戏就可以顺利进入蒙古包了。
襟飘带舞
率6语文六年级
水中倩影从蒙古包出来,然然看到了一条河,岸边的柳树倒映在水中。随着水波荡漾,柳
影像跟我们捉迷藏一样,时隐时现,非常美妙。你知道这些影子都是什么吗?
阴暗
度牛羊遍地
然然告别蒙古包,继续前行。你瞧,她正沿着小河往前走呢,四周牛羊正在吃
草。快跟上来吧!
例:这样的场景怎能不让人激动呢?
这样的场景特别让人激动。
1难道歌声不比什么语言都响亮吗?
2蒙汉人民怎么舍得马上分别呢?
警草原放歌然然与前来欢迎的人汇合后,一路前行,一路欢歌。你能与他们进行对答吗?
1.“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”描绘了
的情景。
2.《狼牙山五壮士》一文,表现了五位壮士
的革命精神和英雄气概。
百鸟朝凤
歌声吸引了鸟儿们前来,只是鸟儿们的队伍有点儿混乱,你来帮忙维持一下秩
序好吗?
率
心惊肉跳
志忑不安
虚怀若谷
鞠躬尽瘁
汹涌澎湃
奇蜂罗列
思潮起伏
寝不安席y
和蔼可亲
忠贞不渝y
碧空如洗
狂风怒号
描写人物品质的
描写景物的
描写人物心理的学力水平快乐假期
部分参考答案
感受自然
西颠
目瞪口呆三言两语苦口婆心
草原访友
3.把“喊声”比作了“一块小石片跌进奔腾喧器
打点行囊:měng
yu ye suōm6
zuo
的大河”,说明了牧人的喊声被淹没了。与“牧
选择路线:蹄稍缀陈裳拙
人在不可收拾的潮水中被裹挟,大喊大叫,却
拜访蒙古包:舞文弄法法不徇情
情不可却
毫无声响”相照应。
却之不恭恭而有礼礼尚往来
4.主要描写了犹如尖兵向前奔驰的马,犹如大
水中倩影:小气稀疏清澈
将来回奔跑的马和不再顽皮而紧跟母马的小
牛羊遍地:1.歌声比什么语言都响亮。
马三类。马群亢奋、不安分而有秩序。
2.蒙汉人民不舍得马上分别
草地漫游
草原放歌:1.蒙古族和汉族朋友依依惜别
伸手相助:沸腾仿佛冠军日寇纺织
2.热爱祖国不怕牺牲勇于奉献
旗帜距离拒绝抵御卸煤阵雨
百鸟朝凤:描写人物品质的:虚怀若谷
鞠躬
陈列
尽瘁和蔼可亲忠贞不渝
破译虫语:妩媚点缀
优雅单薄石案
描写景物的:汹涌澎湃奇峰罗列
碧空如洗
笨拙恍然模糊
狂风怒号
异彩纷呈:如:粉红洁白翠绿油黑
描写人物心理的:心惊肉跳忐忑不安
思潮
苍白粉红花白
湛蓝
起伏寝不安席
搬运食物:1.游览
2.浏览3.见识4.知
驻足山林
识5.清新6.新鲜
分辨毒蘑:正确读音:běng ning1iu
fen
qi
药到病除:1.学校对面又开了一家卖食品(面
zǎ
包)的小店
采摘山果:薄簿涯崖律
率
漠
模
2.《好的故事》的作者是鲁迅/《好的故事》是鲁
缝篷雅鸦
迅写的。
啄木鸟行动:监一临栽一裁酬一筹
3.三十万人的目光一齐投向主席台。
爆—暴做一作
4.多读多写是提高语文水平的关键。
迷雾重重:1.绿树村边合2.大渡桥横铁索寒
幽谷探秘
3.万紫千红总是春4.稻花香里说丰年
全副武装:烂滥楷慨陶淘睹堵
5.浪淘风簸自天涯
安全出行:1.②2.①3.①4.②5.②
风云乍起:1.斩钉截铁2.前功尽弃
6.①
3.一碧千里
揭秘足迹:1.心满