珍爱家园 保护环境-【学力水平 快乐寒假】2024年春六年级语文寒假作业(统编版)

学力水平快乐假期 保护环境 善待自然，就是善待自己：保护环境，就是保护我们人类自己。○ 让我们携起手来为保护环境贡献自己的一份力量吧。 伞施农家肥少施用化肥，多施农家肥，不仅有利于高产高效，更有利于环保。你来给禾苗施 一些农家肥吧。 L.云飞回到故乡内蒙(meng měng)古，为草原人民献唱《离别草原》。 2.他勉强(giang qiang)答应把新书借给我看两天。 3.热烈的气氛(fnfèn)感染了在场的每一个人。 4.如果你们不能和睦相处(chǔchù)，我将很难处(ch心chù)理。 价生物防治 过度使用化学农药既会对食用者造成危害，又会对环境造成破坏。而生物防治 病虫害非常有利于环保。快帮下面的公鸡捉出水果中的虫子吧。 豪不犹豫 振耳欲聋 浮想连翩 再接再励 不容争辨 中流抵柱 甲物尽其用 为了节省资源，我们可以把一些用过的物品分类投放到回收箱里。快来动手做 一做，把这些可以回收的物品放到适合它们的位置上吧！ 有趣 兴趣 乐趣 情趣 1.连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限( 56 率.6语文六年级 2.今天老师给大家讲了一个特别( )的故事。 3.我对唱歌很感( ）。 4.他这幅画匠心独运，别有( ）。 伞栽种防护林栽种防护林是保护环境的一种非常有效的方法。请你补种几棵树，把下面成 排的树木连接起来。 1.他的作品获得了国内大奖。 他的作品获得了世界大奖。 2.我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。 3.地球绝不是有生命存在的唯一天体。 人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。 伞振臂高呼面对日渐恶化的生存环境，大朋内心在呐喊。让我们倾听一下他的心声吧。 保护环境一我们共同的责任 工业文明势不可当，而工业污水、废渣、尾矿等也铺天盖地而来：农牧林业发展势如破 竹，而乱砍滥伐、毁林开荒、过度放牧也愈演愈烈。很多人可能对此不屑一顾，总觉得环保 离我们十分遥远。 但你是否想过： 如果有一天，天空不再蔚蓝，空气不再清爽湿润，阳光不再灿烂！ 如果有一天，生活中没有了绿树、红花、碧草，大地只剩下一片黄土，沙漠 也向人类文明延展！ 如果有一天，地球失去了承载生命的淡水资源！ 请问，聪明、睿智的人，我们将怎么办？ 57 学力水平快乐假期 外太空至今没有生命的迹象，人类只有一个地球。除去地球，我们别无选择。环保与 我们每一个人息息相关！保护地球，雏护我们赖以生存的自然环境，是我们所有人迫在眉 睫的任务。给子孙后代留下秀美山川，是人类共同的责任。亡羊补牢，为时不晚。让全人 类觉醒起来，让全社会行动起来，让我们手牵手，肩并肩，从我做起，从小事做起，从大处着 眼，共同呵护—我们的绿色家园！ 1.写出下面词语的近义词。 势如破竹一( 迫在眉睫一( 2.人们为什么会有“环保离我们十分遥远”的感觉？ 3.如果我们不注意环保，将来有一天，除了短文提到的现象之外，还有可能出现什么样的现象？ 4.画波浪线的句子暗含的意思是什么？ 5.要呵护我们的绿色家园，你认为我们应该怎样“从我做起，从小事做起”？ 善意警示作为一个小学生，我们不妨在合适的地方设置一些警示牌，用我们温暖、诙谐的 给 话语来提醒人们爱护环境。 垃圾箱：“请您 近距离投篮。” 58 率 语文六年级 破坏环境的几种行为 :1.废气排放：工业企业燃烧和生产工艺过程中排放的各种废气，是大气环境的严 重的污染源。 ! :2.污水排放：污染地表水，如湖泊、江河，导致水体水质变差，甚至影响水体功能： 污染土壤，导致土壤出现酸碱化、盐碱化等。 ;3.滥伐森林：破坏原始林资源：不能涵养水源，造成河流流量减少：旱涝危害增 大：水土流失加剧。 :4.废旧电池丢弃：旧电池的危害主要集中在其中所含的少量的重金属上，如铅、 汞、镉等。这些有毒物质通过各种途径进入人体内，长期积蓄难以排除会引发 多种疾病。 卓 每 59语文六年级 彬彬吞咽 同舟4.不假思索 1.约定俗成2.惟妙惟肖3.无边无际 聆听故事：1.划去的词语：美妙灵敏居然 百米跨栏：见望觑视瞻 睹览 视 破损 跳张观窥 2.缝纫鸟是怎样编织窝的（或：缝纫鸟是怎样 撑竿跳高：1.两2.二3.两4.两 5.两 劳作的)（意思对即可）时间赞美和怜悯 高空跳伞：1.景观2.景致3.亲热 (意思对即可) 4.亲密 3.它们的爪子，要紧紧抓住树枝，唯一能劳动 展示才艺 的就是那张尖嘴。一只缝纫鸟不停歇地劳动， 小小翻译官：礼貌优雅跳望 旗帜 昼 要两三天才能编织成一个窝 夜咆哮缝隙和蔼 4.用嫩草编织成的：像圆葫芦，但是口朝下，底 小小T台秀：如：自作自受自暴自弃 凉风 朝上；结实；不能牢固地编结在树枝上。 飕飕细雨蒙蒙 5.缝纫鸟是一种辛勤劳动、具有乐观精神却不 小小魔术师：1.这么冷的天，那个拉车的不能 十分聪明的鸟。 光着脚拉着车在路