四季回想 春意盎然-【学力水平 快乐寒假】2024年春六年级语文寒假作业(统编版)

率语文六年级 四季回想 春意盎然 (春风佛面柳枝发芽，万物复苏…啊！春天给了人们许多遐想，激荡起人们) 许多新的追求。让我们在这雪花飘飞的季节里，再次回味一下春天吧 ©春暖花开春天到了，花坛里的花儿竞相开放。你知道花坛里开放的都是些什么花吗？ 大自然的风景美如画：雨后[爱cih6ng]( ),俏豪 zhui] )在 空中，将它的酒脱展现得[爱lin li jin zhi门( ):丁香莹白，羞涩地亲吻着 [望w心mei门( )的大地母亲：[爱 dao xiang chan ming]( ）,宛如 带你走进一片[超 shen you pi jing]( )的境地，去[影bian shi们( 大自然的声音。 ○花香鸟语鸟儿们也被春天里的花陶醉了。看着眼前的美景，鸟儿们不断地唱出动听的歌 谣。你也来模仿着唱一唱，写一写吧。 1.他们在岩石下、小路旁，垒出一块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱 岛的深情一起播种下去。（把本来只适用于甲事物的词语拈来，用到乙事物上） 2.背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对疲惫的眼睛吃惊 地望着我，我的母亲…（想一想：跟通常的写法“我的母亲，背直起来了，她转过身来了， 褐色的口罩上方，一对疲惫的眼睛吃惊地望着我”相比，这样写有什么好处？展开想象写 一写自己所见到的亲人劳动的场景) 13 学力水平快乐假期 ©杨柳依依 春天到了，柳枝发芽了。你能把下面含有柳字或咏柳的诗句补充完整吗？ 1.山重水复疑无路， 2.渭城朝雨浥轻尘， 3.沾衣欲湿杏花雨， 4. ,春风不度玉门关。 ,一行白鹭上青天。 6.碧玉妆成一树高， ©放飞风筝1 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。你知 道天上的风筝是谁放的吗？用线连一连。 挂起金黄的灯笼 翻起金色的波浪 露出红红的脸颊 举起燃烧的火把 苹果 梨树 高粱 稻海 9 沉重的石头 可爱的小鸟 金黄的落叶 高大的松树 片片 块块 棵棵 只只 率.6语文六年级 ©聆听故事春天，在一位牧师的花园里发生了一个美妙的故事。一起来听听大朋给我们带 来的故事吧。 他把花都给了人 我爸爸马上要开始一份新的工作了。一天，他猛地想起他的前任种下的鳞茎花草成了 问题。因为孩子们到附近学校上学都要横穿他的花园，并且经常折断刚刚开出的花。 一天早晨，爸爸站在花园中，孩子们正向学校走。有一个小男孩走近他，问道：“我能折 枝花吗？” “你想要哪枝？”爸爸问道。小男孩选了一枝很低的郁金香。然后爸爸说：“这花归你 了。如果你把花留在这儿，它还能开好几天。要是你现在折断它，那就只能玩一会儿了。 你想怎么办呢？” 要静下心来读 小男孩想了想说：“那我就把它留在这儿，等我放学回来 静下心来想。 再看看它。” 那天下午，有二十几个孩子等着我爸爸给他们选花，并且 都同意把他们的花留在花园，直到它们枯萎。 那年春天，爸爸把整个花园的花全给了人，没丢一枝。 1.文中加点的“成了问题”指的是什么问题？ 2.你觉得“爸爸”在开始面对孩子们的时候，是有所准备的吗？你是从选文中的哪句话看出来的？ 3.“这花归你了”中的“归”与我们通常所理解的意思有什么不同？ 4.孩子们乐意把花留下来的原因是什么？这是因谁启发的结果？ 5.你从故事中受到了什么启示？语文六年级 四季回想 快乐读书吧—《小英雄雨来》 春意盎然 1.A2.B3.B4.A5.A6.C7.A 春暖花开：彩虹缀淋滴尽致 妩媚 稻香 8.D9.C10.A 蝉鸣深幽僻静辨识 11.(1)×(2)×(3)×(4)×(5)/ 杨柳依依：1.柳暗花明又一村 12.雨来被敌人抓住后，与敌人展开英勇的斗 2.客舍青青柳色新 争。面对敌人的威逼利诱、恐吓毒打，甚至死 3.吹面不寒杨柳风 的威胁，雨来无所畏惧，坚强不屈，始终没有说 4.羌笛何须怨杨柳 出李大叔的藏身之处。 5.两个黄鹂鸣翠柳 快乐体验 6.万条垂下绿丝绦 学用电脑 夏日胜景 设置桌面：1.念念有词2.心惊肉跳3.自言 布谷传情：1.一清（青）二白2.照旧（舅） 自语4.化为乌有 3.尽是输（书）4.还差一半5.两头受气 词语搜索：表示生气的词语：大发雷霆火冒 6.张牙舞爪 三丈怒发冲冠暴跳如雷 怒不可遏怒 阳光斑驳：语调 搁板衣襟 屹立 攀登 沮 气冲天怒气冲冲表示伤心的词语：撕人心 丧拍摄 肺痛不欲生万箭穿心悲痛欲绝肝肠 荷叶田田：桂花梨花菊花桃花 寸断 夏日物语：1，如果…还… 点击关键词：1.前功尽弃2.忐忑不安3.一 2.分一总炎热多彩悠闲自由 如既往4.理直气壮 秋韵正浓 打印文件：1.地球上的不同生物之间是相互制 大雁南飞：1.如果…就… 约、相互联系的。 率 2.虽然…但是…… 2.人们必须尊重动物乃至整个生物界中的原 3.只有…才… 有关系。