内容正文:
。语文六年级
航天启蒙
为54z4nd
和平开发利用太空一直是人类的梦想,进军太空要从娃娃抓起。
航天城正在开展少儿“航天启蒙”活动,快来参加吧!
填表报名
要参加少儿“航天启蒙”活动,就得先填写一张外貌特征表。请你仿照样表,按
提示摘抄或自己编写有关描写外貌的句子。
描写外貌的句子
样表
1.描写眉毛的句子:
1.描写眉毛的句子:他的眉毛又浓又
密,连成一条线,仿佛是把刮下来的
胡子,贴在了前额上。
2.描写鼻子的句子:
2.描写鼻子的句子:一只短而粗的鼻
子,鼻孔微微向上掀着,好似柳条上
倒挂的鸣蝉。
3.描写手的句子:
3.描写手的句子:他用竹节似的手指
把书递给了我。
检查身体
只有身体健康,才能参加少儿“航天启蒙”活动。请你帮体检人员把身体健康的
小朋友找出来,并把他们的序号填到健康卡上。
1.你是属马的,还是属羊的?
健康卡
2.盈如果乱欣滥伐的现象没有停止,我们就不能掉以轻心。
3.美不美不光看外表,还要看能不能霜助人们做事。
4.列因为他取得了很大进步,因此老师表扬了他。
5.是虽然浅水塘的孩子们儿手都会凫水,但能像黑蛋游得这么好的却没有儿个。
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学力水平
快乐假期
体能锻炼
少儿“航天启蒙”活动开始前要进行体能训练。请把下面的杠铃放到小伙伴身
上,让他们进行一下负重训练吧!
丰
的果实
的午餐
判
的成果
丰(
的枝叶
的经验
丰
的雨水
辨认航天器
航天器分很多种,你知道它们的名字吗?请分别给它们挂上标签吧。
1.埋头苦干的人—(
应声虫
千里马
2.代人受过的人—(
3.人云亦云的人—(
替罪羊
铁公鸡
4.一毛不拔的人—(
变色龙
老黄牛
5.见风使舵的人—(
笑面虎
寄生虫
6.不劳而获的人—(
7.笑里藏刀的人—(
8.大有作为的人—(
星空电波航天城接到了宇航员从太空发回的一条信息,一起来看看吧。
太空“清洁工”
①辽阔的太空中,有很多人造航天器围绕着地球运行。有的卫星帮助飞机和轮船确定
方位:有的卫星观测气象变化;有的卫星雏持四面八方的通信联络。另外,太空望远镜、空
间轨道站日夜不停地探索着宇宙奥秘,进行着科学实验。
②这些航天器从设计、制造到发射上天,耗费了巨大的人力、物力和财力,运行中哪怕
出一点小问题也会造成难以估价的损失。可是偏有一些“捣蛋鬼”不时威胁着它们的运行
安全。这些“捣蛋鬼”就是讨厌的太空垃圾。
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章心g语文六年级
③太空垃圾是什么呢?它们有的是完成了任务,已经到了设计寿命极限的报废卫星:
有的是发射失败,没能进入预定轨道的航天器:还有的是发射卫星的火箭残骸。这些东西
失去了地面控制,就像高速公路上不守交通规则的车辆,héng chong zhi zhuàng
(
)。正常运行的航天器一旦碰上它们,立刻就会Zā0yāng(
)。太
空垃圾的飞行速度很快,破坏力极大,而且因为外层空间空气稀薄,阻力很小,它们可能绕
地球飞行很多年也不会坠入大气层烧毁。
④英国科学家研制出了一种专门清除太空垃圾的人造卫星,这就是我们所说的太空“清
洁工”,它可以帮助解决太空垃圾这个令人头疼的问题。太空“清洁工”的质量只有6千克,制
造和发射的全部费用不到100万美元。别看它个儿不大,本领可不小。它装有4台摄像机,
能够搜索上下、左右、前后的情况。一看到太空垃圾,它就立刻靠过去,然后紧紧抓住那个“捣
蛋鬼”,接着迫使太空垃圾和自己一起减慢飞行速度,降低高度。一旦进入稠密的大气层,刷
烈的空气摩擦产生的高温就会将它们一同烧毁。从地面上看,就像天空坠落的流星一样。假
如垃圾的体积太大,来不及在大气中完全烧毁,“清洁工”还能控制降落时间,让它的残骸掉到
沙漠或海洋中,既不再威胁空中的航天器,也不会给地上的人们带来麻烦。
1.根据拼音,在文中括号里写出正确的词语。
2.选文的说明对象是什么?
3.结合选文第③段,说说什么是“太空垃圾”。
4.选文第④段的画线句子,采用了
的说明方法。
5.为什么要研制太空“清洁工”?
SPACE学力水平快乐假期
越野接力:心放歌德吉意发大
精心选择:1.宣告2.宣读3.宣传
地博记新
求学路上:如:1.不识庐山真面目,只缘身在此
身体检查:男子手段
替人刺探消息的人
山中
得力助手兄弟
2.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
航天启蒙
3.海内存知己,天涯若比邻
检查身体:135
4.会当凌绝顶,一览众山小
辨认航天器:1.老黄牛2.替罪羊3.应声虫
5.柳暗花明又一村
4.铁公鸡5.变色龙6.寄生虫
7.笑面
师从高人:1.沉思2.沉重沉默
虎8.千里马
聆听故事:1.文中指学艺成功,可以出师了。
星空电波:1.横冲直撞
遭殃
充满而流出来。
2.太空“清洁工”。
2.装石头装沙子
撒石灰
倒入水石头
3.示例一:“太空垃圾”是指残留在太空中的报
缝隙
沙子缝隙
石灰