感受自然 驻足山林-【学力水平 快乐寒假】2024年春六年级语文寒假作业(统编版)

学力水平快乐假期 ( 驻足山林 我们离开草原，来到了山林。采山果，饮山泉，闻百鸟欢歌， 看雨滴飘落…真的好惬意！大家也一起来吧」 Y分辨毒蘑 山林中有的蘑菇是有毒的，你来把有毒的找出来吧。（错误的画“×”） beng( ning( 1iǔ( 绷脸 拧开 绺 beng( ning( ǚ( 气氛 fen( qi( zi( 菜 记载 fen( wa( zi( y采摘山果 你知道哪个果子能吃吗？摘下来，放进篮子里。 )雾 岸涯 天（ )师 账( 悬( 效( 漠 沙 隙 雅 优( )型 帐( 乌( 啄木鸟行动 山林中一些树生病了，啄木鸟要帮树捉虫子。你能帮啄木鸟把虫子找 出来吗？ 全神惯注c(惯一 贯) 居高监下C李( 别出心栽( 技高一酬( 爆露无遗心( 自做自受( 率0语文六年级 迷雾重重 山林中忽然飘起了浓雾，浓雾挡住了人的视野。快用你的火眼金睛，把藏在浓 雾中的东西找出来吧。 1.8 ,青山郭外斜。 2.金沙水拍云崖暖， 3.等闲识得东风面，8 4.8 ,听取蛙声一片。 5.九曲黄河万里沙，8 风云乍起浓雾渐渐散了，但风儿飘然而起。风儿吹来了几片云朵，你知道云朵后面藏着 什么吗？ 1.他说话办事zhan ding jie tiěQ( ),从不拖泥带水。 2.做事和学习一样，要有持之以恒的精神，否则便会qian gong jin qi( 3.我们来到草原深处，这里天高气爽，yi bi qiāni( ),景色美极了！ 雨中遐想山林中下起雨来了。在细细的雨丝中，雄雄想到了很多很多。让我们一起展开 想象的翅膀，描绘心中的美景吧。 1.雨像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起。 雪像 2.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人 走过了还要回头望。 有的小鱼 暴雨如注 雨越下越大，然然赶紧走出了山林。此时，一个壮观的场面出现在了山前的草 地上。我们快来欣赏一番吧。 仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了。好家伙，被暴雨的长鞭抽打着，被低 沉的怒雷恐吓着，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着，马，这不肯安分的生灵从无数谷口、 山坡涌出来，山洪奔泻似的在这原野上汇集了。小群汇成大群，大群在运动中扩展，成为一 片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋！争先恐后，前呼后应，拔头散发，淋漓尽致！有的疯狂 地向前奔驰，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来回奔跑，俨然像临危不惧、收拾残局的大 将：小马跟着母马认真而紧张地跑，不再顽皮，撒欢儿，一下子变得老练了许多：牧人在不可 收拾的潮水中被裹挟，大喊大叫，却毫无声响，喊声像一块小石片跌进奔腾喧嚣的大河。 学力水平 快乐假期 1.给下面加点的多音字加上拼音。 分散( ) 好家伙( 恐吓( 安分( 2.照样子，按规律写一写。 争先恐后 前呼后应 披头散发 3.“喊声像一块小石片跌进奔腾喧嚣的大河”一句中把什么比作了什么？说明了什么？这 句话与上面的哪句话相照应？ 4.这段话主要描写了暴雨下的哪几类马？它们的共同点是什么？ 5.这段话描写了 的场面。 山林情结古时候，山林是文人的好去处。 山中杂诗 吴均 山际见来烟， 竹中窥落日。 鸟向檐上飞， 云从窗里出。 居住在山林中是什么体验？ 吴均告诉我们：山峰与天空相连接的地方缭绕着阵阵云烟，从屋子外竹林的缝 隙里，就可以欣赏到夕阳的余晖。鸟儿从屋檐上飞过，还有那轻柔的云儿竞然从窗 户里飘了出来。学力水平快乐假期 部分参考答案 感受自然 西颠 目瞪口呆三言两语苦口婆心 草原访友 3.把“喊声”比作了“一块小石片跌进奔腾喧器 打点行囊：měng yu ye suōm6 zuo 的大河”，说明了牧人的喊声被淹没了。与“牧 选择路线：蹄稍缀陈裳拙 人在不可收拾的潮水中被裹挟，大喊大叫，却 拜访蒙古包：舞文弄法法不徇情 情不可却 毫无声响”相照应。 却之不恭恭而有礼礼尚往来 4.主要描写了犹如尖兵向前奔驰的马，犹如大 水中倩影：小气稀疏清澈 将来回奔跑的马和不再顽皮而紧跟母马的小 牛羊遍地：1.歌声比什么语言都响亮。 马三类。马群亢奋、不安分而有秩序。 2.蒙汉人民不舍得马上分别 草地漫游 草原放歌：1.蒙古族和汉族朋友依依惜别 伸手相助：沸腾仿佛冠军日寇纺织 2.热爱祖国不怕牺牲勇于奉献 旗帜距离拒绝抵御卸煤阵雨 百鸟朝凤：描写人物品质的：虚怀若谷 鞠躬 陈列 尽瘁和蔼可亲忠贞不渝 破译虫语：妩媚点缀 优雅单薄石案 描写景物的：汹涌澎湃奇峰罗列 碧空如洗 笨拙恍然模糊 狂风怒号 异彩纷呈：如：粉红洁白翠绿油黑 描写人物心理的：心惊肉跳忐忑不安 思潮 苍白粉红花白 湛蓝 起伏寝不安席 搬运食物：1.游览 2.浏览3.见识4.知 驻足山林 识5.清新6.新鲜 分辨毒蘑：正确读音：běng ning1iu fen qi 药到病除：1.学校对面又开了一家卖食品