内容正文:
猜猜Ta是谁?
第1课时 走近老师
第三单元 师长情谊
第六课 师生之间
学习目标
1、培养尊敬老师、热爱老师的道德情感。
2、能够接纳不同风格的老师,学会与老师友好相处。
3、了解老师的职业特点,知道每个老师都有自己的个性。
自主学习
阅读书本P60-P64,完成知识梳理,思考
以下问题!(3分钟)
1、教师的职业特点是什么?P61
2、时代对教师有什么新的要求?P62
3、我们应怎样与风格不同的老师相处?P63-64
活动一:我知我师
陶行知
(近现代)
孔子
(春秋时期)
王雪冬校长
(现代)
教师是一个古老的职业,文化的延续需要靠“教育”来传承。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。
活动一:我知我师
《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求
在现代社会,教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。
活动一:我知我师
你了解老师每天的日常吗?
活动一:我知我师
改作业
备课、上课
管理班级
心理辅导
与学生一起活动
与家长沟通
开各种会议
写论文、做课题研究
1、教师的职业特点是什么?
知识归纳
①教师是一个古老的职业,文化的延续需要靠“教育”来传承。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。
②在现代社会,教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。
2021年10月16日,翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员乘神舟13号载人飞船升空。6.5小时后,神舟13号通过全自主交会对接模式与“天宫”空间站的“天和”核心舱-天舟2号-天舟3号货运飞船组合体首次进行了径向交会对接。不久,3名航天员顺利进入了“天和”核心舱。
社会对教师的要求是否一成不变?
活动一:我知我师
2、时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大变化,也对教师提出了更高的要求。
活动规则:
用你擅长的方式(语言、动作、表情)来描述你的一位任课老师。注意文明用语。
其他同学安静观看表演,举手回答,不可插嘴和私下讨论
找找几位老师的不同?
活动二:我描我师
年龄、性别
学识、阅历
情感、思维方式
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。
夸夸你的老师
活动三:我夸我师
每个人心目中都有好老师的形象,我们喜欢的老师风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师的不同。
活动三:我夸我师
小组讨论:我们应怎样与风格不同的老师相处?
(1)遇到老师主动微笑问好。
(2)理解老师的良苦用心。
(3)尊重老师,不顶撞老师。
……
活动四:我谈我师
知识归纳
3、我们应怎样与风格不同的老师相处?
①承认老师的差别,尊重、接纳每位老师的不同
②发现不同风格老师的优点,寻找接纳老师的理由
③了解老师教育行为的目的,更好地理解老师
④主动和老师交往,表达自己对老师的亲近感,拉近师生间的距离。
课堂小结
小试牛刀
布置作业
完成《走向中考考场》P41-P42
Lavf57.62.100
Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.5.6
Lavf57.62.100
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