2024届高考地理艺术生一轮复习课件1.2等高线地形图

1.2等高线地形图 近五年高考卷相关试题 年份 考察内容 考纲解读 2018 江苏卷第5题考察地形剖面图(2分） 1.掌握海拔、相对高度、等高线(等深线)等概念。 2．根据等高线地形图，分析地形地貌特点，进行区位选择。 3．掌握地形剖面图的绘制和应用。 2019 江苏卷第6-7选择题考察等高线的应用（4分）。全国卷考察描述宾川县地形地势特点及对耕地的影响。（6分） 2020 山东卷第7题通过地形图判断“魔鬼营地”的位置（3分）、浙江卷第17题判断谷地在等高线地形图中的位置（2分）、26题综合题描述河南地形地势特点（10分） 2021 江苏卷第4题考察地形特点（2分）、湖北卷综合题第2问考察等高线判读、大坝的选址（6分） 2022 湖南卷第6-8选择题考察等高线地形图的判读，以及对聚落分布等人类活动影响（6分）；广东卷综合题第17题第1.2问分别考察等高线地形图的判读以及对水系的影响（14分）。 01 等高线地形图的判读 海拔(绝对高度)：某地高出海平面的垂直距离。如图中甲点海拔为1500 m，乙点海拔为500 m。 相对高度：一个地点与另一个地点的垂直距离。如图中甲与乙的相对高度是1000m。 一、海拔与相对高度 二、等高线地形图 等高线：地图上把海拔高度相同的点，连接成的平滑曲线。 用等高线表示地面高低起伏的地图，叫等高线地形图。 等高距：地形图上相邻等高线之间的高差称为等高距，也叫做等高线间距（隔），用h表示。 2.等高线的基本特征 (1)同线等高:在同一条等高线上的点海拔高度相等。 (2)同图等距：同一幅等高线地形图中，等高距相同。 (3)闭合，不相交：等高线是闭合的曲线（由于图幅限制，在图上不一定全部闭合）；等高线一般不相交（陡崖处除外） (4)密陡疏缓：等高线密集，坡度陡；等高线稀疏，坡度缓 3.基本地形部位 图中 字母 地形 表示方法 地形特征 说明 A 山地山峰 闭合曲线，外低内高 四周低、中部高 示坡线画在等高线外侧，坡度向外侧降 B 山谷 等高线凸向高处的山谷连线 从山顶到山麓低凹部分 山谷线也叫集水线 C 山脊 等高线凸向低处的山脊连线 从山顶到山麓凸出的高耸部分 山脊线也叫分水线 D 陡崖 多条等高线汇合在一起 近于垂直的山坡称峭壁。峭壁边缘突出处称悬崖或陡崖 E 鞍部 一对山脊等高线或一对山谷等高线组成 相邻两个山顶之间，呈马鞍形 鞍部是山谷线最高处，山脊上线最低处 - 盆地洼地 闭合曲线，外高内低 四周高、中间低 示坡线画在等高线内侧，坡度向内侧降 示坡线—为垂直于等高线的短线，且由海拔高处指向低处。 陡崖 鞍部 山峰 山谷 山脊 洼地 五大地形类型特征 类型 主要特征 平原 海拔一般在200米以下，等高线稀疏，地势平坦 山地 海拔一般在500米以上，相对高度大；等高线密集，地势起伏大。山脉处等高线多呈带状延伸 丘陵 海拔一般在500米以下，相对高度较小，地势起伏和缓 高原 海拔多在500米以上，顶部等高线稀疏，地势起伏小；边缘等高线密集，地势陡峭 盆地 周高中低，内部地势起伏较小，边缘地势陡峭 峡谷 两侧高，中部低，等高线密集，地势陡峭；峡谷两侧等高线呈对称分布 思考方向 规范答题术语 地形类型 平原、高原、山地、丘陵、盆地 ①地形以××××为主；②主要分布在××地形区 地势 高、低 ①地势××高××低、地势自××向××倾斜；②地形崎岖(平坦)或地面起伏大(小) 海岸线 平直、曲折 ①海岸线平直；②海岸线曲折，多半岛、岛屿等 特殊地貌 喀斯特地貌发育、冰川地貌发育 地形特征的描述 描述兰屿岛的地形特征。 (2022·成都期末)阅读图文材料，完成下列要求。 兰屿岛位于我国台湾省东南部，气候湿热，多大风，被称为“风岛”。岛屿面积约45 km2，人口约4300人，水资源短缺。下图为兰屿岛地形示意图。 地形以低山丘陵为主；岛屿中部为低山丘陵，沿海有狭窄平原；地势起伏较大；地势中间高、四周低。 火山口湖 冲积扇 梯田 几种常见的特殊地貌等高线地形图 新月形沙丘 峡谷 地上河 岱崮地貌 风蚀蘑菇 喀斯特地貌 11．图中“魔鬼营地”是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 （2020年新高考山东卷）2020年5月27日上午11点整，中国珠峰高程测量登山队将五星红旗插上世界最高峰峰顶，实现了四十五年后我国测绘队员的再次登顶。从位于5200m的大本营向上，队员们要经过甲、乙、丙、丁四个营地（图3），其中一个营地由于空气流通不畅，容易引起高原反应，被称为“魔鬼营地”。据此完成11题。 随堂训练 A 图1为某地地形景观素描图，图2为与图1对应的等高线图。完成下面小题。