第14课 当代中国的外交 导学案--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修1

德琳高中 高二年级 选择性必修1 导学案14 第 12周 编制人：高二历史组 复核：高二历史组 第14课 当代中国的外交 班级 姓名 【学习目标】 1、 了解独立自主的和平外交政策的主要成就； 2、 理解外交政策制定的国内外环境，认识不同时期的外交政策； 3、认识中国是一个负责任的大国，为世界发展贡献中国智慧 【学习重难点】 1、当代中国独立自主和平外交政策在不同阶段取得的主要成就 2不同时期外交政策的变化以及背景 【时空定位】 【名词解释】 1、多边外交：多边外交主要相对于“双边外交”而言的。一般是指三个或三个以上的国际关系行为主体通过建立国际组织、缔结国际条约、举行国际会议等所展开的各个领域的国际对话、协商与合作。 2、代办级外交关系：是指两国还没有正式建交，由代办担任驻该国的最高代表，权限有限的外交关系。原意为大使或公使不在任所时临时负责外交事务的外交代表，后在维也纳会议中被规定为等级最低的外交代表，相当于一国外交部向另一国外交部派出的使节。 【课前预习任务】 主题一：开创独立自主的和平外交（1949-1976年） 任务1阅读教材P80-82第一目“开创独立自主的和平外交”相关内容，完成下列表格，了解开创独立自主的和平外交的背景，外交方针和取得的成就。 1949至50年代中期 背景 新中国的成立创造了前提；毛泽东三条方针指明方向；帝国主义与旧中国存在不平等关系；帝国主义国家对新中国敌视和封锁 方针 “另起炉灶” 不承认国民党政府建立的外交关系，要在新的基础上经过谈判同外国建立新的外交关系。 “打扫干净屋子再请客” 有步骤地彻底地摧毁帝国主义在中国的控制权，不承认国民党时代的一切卖国条约。（巩固新中国的独立与主权） “一边倒” 中国坚定地站在社会主义和世界和平民主阵营一边，争取援助保障安全不孤立 成就 （1）中国首先与苏联建交，接着与10个人民民主国家建交；出现第一次建交高潮； （2）1953年周恩来接见印度代表团首次提出和平处五项原则；这标志着新中国外交政策的成熟； （3）1954年新中国首次以五大国之一的地位和身份参加日内瓦会议，讨论朝鲜问题和印度支那问题的重要会议； （4）1954年的万隆会议是第一次没有西方殖民国家参加的国际会议；中国提出并坚持“求同存异”的方针，推动会议朝着达成协议的方向前进。 50年代末至60年代初就 方针 两个拳头出击：20世纪60年代，中国外交的主旋律和对外关系格局的特点是打倒美帝国主义，打倒苏联修正主义 成 就 出现了以与亚非民族独立国家建交的高潮，即出现了第二次建交高潮 1964年，中国与法国建交，实现了中国同西方大国关系的突破，中国逐步冲破西方国家的封锁。 特点 主要与亚非国家建交 70年代 方针 一条线一大片 “一条线”外交战略，即按照大致的纬度，从中国、日本经巴基斯坦等其到欧洲再到美国这一条线上的国家联合抗苏，形成国际反霸统一战线。“一大片”指团结“一条线”周围的国家，其目的是团结“一条线”和“一大片”的所有国家，共同对付苏联的扩张势头。 成就 1972年，中美关系开始走向正常化，中日正式建交；1976年，与中国建交的国家达到111个，出现第三次建交高潮 特点 打开新的局面，主要与西方资本主义国家建交 主题二：改革开放后的外交成就（1976—2012年,社会主义现代化建设新时期） 背景 中国地位的逐渐提高；世界多极化趋势； 和平发展成为时代主题 成就 十一届三中全会后 1979年，中美两国正式建立外交关系；1989年，中苏两国实现国家关系正常化。 世纪之交 巩固与发展周边国家关系 进入21世纪 积极与发展中国家合作；积极推动区域和国际合作；积极开展以联合国为中心的多边外交活动 任务2：阅读教材P82-83第二目“改革开放后的外交成就”，完成下列表格，了解其背景和主要成就 主题三：中共十八大以来的中国特色大国外交 （2012至今 中国特色社会主义进入新时代 ） 任务3：阅读教材P38-84第三目”中共十八大以来的中国特色大国外交 ”完成下列表格，了解这一时期外交的背景和成就 背景 中共十八大以来，面对深刻变化的国际形势，党中央深刻把握新时代中国和世界发展大势，在对外工作上进行一系列重大理论和实践创新，形成了习近平外交思想。 成就 十八大 以来 中国拓宽与发