Unit 7 Chinese Festivals .（教学设计）-2023-2024学年译林版（三起）英语五年级下册

经开区教育集团五年级下册 小 学 英语集体备课 经开区教育集团五年级英语（学科）单元教学计划 第七单元 制定人 项容花 单元教材分析 本单元的话题是中国的传统节日。教师可结合五上Christmas引入，课前可要求学生搜集一些关于中国的传统节日的信息，包括日期、食物和风俗习惯等，为课堂教学做准备。本单元的词汇除了节日名词和食物之外，还包括十二个月份，教师可帮助学生复习季节类和星期类的词汇。为了方便教学和操练，师生可准备日历本。本单元的句型有两个，都是一般现在时态，一个是用来表达节日的日期，一个是用来描述人们在不同节日里的常见活动和庆祝方式。 单元教学目标 1.能听懂、会说、会读单词 spring festival, mid-autumn festival, dragon boat festival, the double ninth festival, rice cake, dumpling等； 2.能听懂、会说、会读、会写单词 January, February, May, June, September, October等； 3.能听懂、会说、会读、会写句型 The spring festival is in January or February. People eat dumplings at this festival.； 4.能知道字母th在单词中的读音。 单元教学重点难点 教学重点： 1.能听懂、会说、会读、会写festival, January, February, call, May, June, September, October, November, old, mountain; 2.能熟练掌握节日的表达，月份的缩写和全拼； 3.能正确理解、朗读课文内容。 教学难点： 1.能够较准确的朗读课文并在教师的指导下表演; 2.能根据所学内容创编新的对话。 单元课时安排 第一课时：Story time 第二课时：Fun time & Grammar time 第三课时：Cartoon time 第四课时：Sound time & Culture time & Checkout time 第五课时：Ticking time &Revision 第六课时：《课课练》前四课时讲解 第七课时：《课课练》checkout讲解;《补充习题》讲解 单元 Unit 7 课题 Chinese Festivals (Story time) 授课时间 主备人 项容花 审核人 吕潇倩 课时 1 总课时 教 学 目 标 1.能听懂、会读、会说节日单词：Double Ninth Festival, Dragon Boat Festival, Mid-Autumn Festival, Spring Festival; 2.能听懂、会读、会说不同节日的传统食物和活动; 3 能正确的理解并朗读课文，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。 教学 重点 难点 教学重点： 1.能听懂、会读、会说不同的节日和相关的食物和活动； 2.能正确理解并朗读课文，在教师的帮助下尝试复述课文。 教学难点： 1.能听懂、会读、会说不同的节日和相关的食物和活动； 2.能正确理解并朗读课文，在教师的帮助下尝试复述课文。 教学 准备 挂图，卡片，PPT 师生活动 个性化修改 Step 1 Warming up 1. Greetings. 2. Having a free talk. Step 2 Pre-reading 1. Play a game: Read and guess (1)red packets, dumplings T: What festival is it? ------ Spring festival. (2)moon cakes, rice dumplings T: What festival is it? ------ Spring festival. (3)climbing the mountain, a rice cake T: What festival is it? ------ Double ninth festival. (4)Dragon boat, rice dumplings. T: What festival is it? ------ Dragon boat festival. What other festivals do you know? Step 3 While-reading (1)T: Look, here is a book: Chinese festival. This lesson we will learn